Урок:

М. Коцюбинський . Повість «Дорогою ціною». Пригодницький, романтичний сюжет повісті

Опис уроку (учням цей опис не показується):

з'ясувати пригодницький романтичний сюжет твору, особливості композиції; розвивати культуру зв'язного мовлення, логічне мислення, пам'ять, спостережливість; удосконалювати навички аналізу сюжету та композиції повісті, формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати почуття любові до творчості М. Коцюбинського, інтерес до історичного минулого рідного краю.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Людмила Бурбела приглашает вас на запланированную конференцию: Zoom.

Тема: 8-А клас Українська література

Время: 9 мар. 2023 11:00 AM Хельсинки

Подключиться к конференции Zoom

https://us05web.zoom.us/j/82017864246?pwd=TWFaNHFxbXNSQWNnWUFnb21kZnlsdz09

Идентификатор конференции: 820 1786 4246

Код доступа: S1LbXx

2

ХІД УРОКУ

І. Організаційний момент

ІІ. Мотивація навчальної діяльності учнів.

Тема нашого уроку: М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Пригодницький, романтичний сюжет повісті.

Сьогодні ми продовжуємо вивчення творчості надзвичайно цікавого письменника. Чим саме цікавого? Думаю, кожен із вас знайде свою відповідь на це запитання.

ІІІ. Сприйняття й засвоєння навчального матеріалу

Почнемо урок із опрацювання теорії літератури:

 Бесіда.

— Які роди літератури вам відомі? (форзац підручника)

— Розкажіть про епос. Які літературні жанри належать до епосу?

— Що вам вже відомо про повість?

— Що називається сюжетом та композицією твору?

  • Який твір називається пригодницьким?

    Робота зі словником літературознавчих термінів

    Епос — один з основних родів літератури, у творах якого життя розкривається у формі авторської розповіді чи розповіді одного з персонажів.

    Повість — чималий за обсягом епічний твір, у якому змальовано широку картину життя кількох персонажів протягом тривалого часу.

    Сюжет — подія або система пов’язаних між собою подій, у процесі розвитку яких розкриваються характери персонажів, а відтак і зміст художнього твору.

    Композиція — побудова літературного твору, розташування в певній послідовності всіх його частин, продумане розгортання подій і групування та розстановка персонажів.

    Пригодницький твір - твір із захоплюючим сюжетом про складні випробування, через які проходять герої. В основі цих творів гострі конфлікти, а герої — учасники багатьох цікавих подій, у яких з великою силою виявляються їх розум, винахідливість і мужність. Ці герої розкривають великі таємниці, здійснюють важливі відкриття, показують чудеса відваги в революційних битвах, громадянських і визвольних війнах тощо. 

    Робота над твором М. Коцюбинського «Дорогою ціною»

    Дорогою ціною критикаУрок "М.Коцюбинський «Дорогою ціною»"

    Історичний матеріал, що зумовив написання твору «Дорогою ціною».

    Одним із секретів твору є його час. Час незвичайний. Події укладаються в невеличкі межі кількох тижнів, але за своїм змістом твір охоплює великий історичний відрізок — близько двох століть. Відкриваючи кожну нову часову площину, відображену у творі, читач усе глибше проникає в історію українського народ, її славетні й трагічні сторінки. Твір «Дорогою ціною» написаний у 1901 р. і надрукований у 1902 р.

    Тому не випадково М. Коцюбинський з першого ж речення («Діялося се в тридцятих роках минулого століття») настроює читача на те, що розповідь ітиме про минувшину. Часова проекція спрямовує погляд в історію, її далеке й незриме, як перспектива на картині художника.

    Початок ХІХ ст. позначений небувалим зростанням антикріпосницької, антифеодальної боротьби. Кріпаки і селяни, які віками страждали від надзвичайних економічних і політичних утисків, починають піднімати голову, протестуючи проти існуючих умов життя. Антикріпосницькі протести селян виявлялися в різних формах. Кріпаки спалювали садиби панів, псували знаряддя праці, вбивали панів, їх управителів, відмовлялися відробляти панові, навіть виступали із зброєю проти царських військ. Це був час Устима Кармалюка. Це була велика битва, що наближувала скасування кріпацтва, що й сталося в 1861 р.

    Однією з форм протесту проти кріпаччини була втеча від свого пана. На початку ХІХ ст. це явище набуло масового характеру. В результаті таких утеч у деяких селах кількість кріпаків зменшилась удвічі, а то й більше. Царський уряд вживав усіх заходів для розшуку втікачів і жорстоко карав їх. Упійманим бунтівникам призначали від 1000 до 12000 ударів шпіцрутенами. Більшість не витримувала і гинула. А того хто вижив, міг чекати ще й Сибір. Тільки в 1822–1833 рр. за втечу було заарештовано і вислано в Сибір 12428 чоловік. Саме про такі події і розповідає М. Коцюбинський у творі «Дорогою ціною», отже, вони мають історичний ґрунт.

    Чому ж письменник у 1901–1902 рр. звертається до подій столітньої і двохсотлітньої давності? Наближалися грізні роки першої російської революції 1905–1907 рр. Поширювалися селянські повстання за землю, за волю. У вихорі цих історичних подій знов оживали спогади про героїчну минувшину — Коліївщину, гайдамаччину, коли селянам, хоч і ненадовго вдалося здобути собі волю. Дорогою ціною діставалась вона. Саме цією назвою твору М. Коцюбинський наголошує на тому, що боротьба за соціальну справедливість ніколи не була легкою.

    У 1901 році Михайло Коцюбинський написав повість «Дорогою ціною», в якій основні події відбуваються у 30-х роках XIX ст., коли в Україні існувала панщина.

    Словникова робота

    - поспільство — трудовий народ, селянство;

    - кіш — козацький табір, стоянка;

    - дідич — поміщик, володар;

    - в некрути ( в рекрути) — у військо;

    - канчук — нагайка;

    - збасаманений (від басаман— смуга на тілі від удару батогом) — дуже побитий;

    - сакви — торби;

    - катряга — тут: курінь; емісар (від лат. emissar — посланець) — особа, що виконує секретне доручення;

    - кучма — шапка з овечого хутра;

    - чугаїнка — верхній одяг, свитка;

    - довідне, довідно — цілком певно, достовірно;

    - хустя — білизна;

    - пікет (від фр. piquet, буквально — кілок, віха) — невеликий сторожовий загін.

    с. 117

    Робота із твором

    Тема: зображення героїчної боротьби українського народу проти кріпацтва, непереможного прагнення селян-кріпаків до вільного життя.

    Основна думка: оспівування волелюбності українського трудового народу, утвердження непримиренності інтересів багатих і бідних, заклик здобувати волю, хоча б і дорогою ціною.

    Жанр:

    У 1906 р., через чотири роки після опублікування оповідання «Дорогою ціною», Л. Старицька-Черняхівська в журналі «Киевская старина», де, до речі, вперше і з’явився твір, назвала його пригодницьким. З того часу і по сьогоднішній день суперечки навколо визначення жанру «Дорогою ціною» не вщухають. Критики називають твір і повістю, і оповіданням, і психологічним, і пригодницьким. На чиєму ж боці істина?

     Сюжетні колізії з несподіваними поворотами, з балансуванням на межі життя і смерті свідчать про те, що М. Коцюбинському справді вдалося створити цікавий, гостро сюжетний, пригодницький твір.

    Письменник романтизує своїх героїв, їхні пригоди. І водночас вони виглядають цілком достовірними, правдивими. Досягає цього він за рахунок реалістичної передачі психології персонажів. Тонке відображення М. Коцюбинським почуттів героїв робить твір глибоко психологічним. Значні історично-часові межі, насиченість подіями, охоплення чималого відрізку життя героя дають підставу відносити твір до жанру повісті.

     Композиція

    «Дорогою ціною» має особливу побудову. У коротенькому вступі письменник характеризує суспільно-політичне життя на Україні в 30-х роках ХІХ століття, коли розгортаються події, змальовані в оповіданні, а також згадує про ще давніші події з історії боротьби українського народу за свободу і незалежність. Коцюбинський висловлює свій погляд на життя народу як на «віковічну боротьбу двох станів, панського і мужичого».

    Вступ до оповідання допомагає нам краще зрозуміти ідею твору. Далі в п’яти частинах твору послідовно розгортаються події. В заключній частині оповідання письменник показує самотнє життя уже старого Остапа через багато років після смерті Соломії. Вступ і закінчення, таким чином, є ніби своєрідною історичною рамкою, що охоплює зображені в творі події.

    Експозиція-вступ (пролог). Це ніби заспів, який потім конкретизується в типових людських долях, образах, подіях, пейзажах тощо. У вступі твору Коцюбинський розповідає про підневільне рабське життя селян-кріпаків, їх самовіддану боротьбу за волю, знайомить нас з формами цієї боротьби (втеча від панів на вільні степи Дунаю), з місцем дії. Вступ до твору показує читачеві середовище, в якому формувалися герої твору, психологічно готує читача до вчинків Остапа і Соломії.

    Зав’язка: втеча Остапа від пана і панщини як наслідок конфлікту між кріпаком і паном (пан хоче покарати героя за бунтарство, Остап вирішує втекти).

    Розвиток дії: наступний епізод — злигодні героїв твору під час втечі, сутички з прикордонною вартою, турецькою поліцією.

    Кульмінація: Соломія вирішує силою звільнити Остапа з-під з турецької варти. Сутичка з турецькою вартою.

    Розв’язка: загибель Соломії, що завершує розвиток конфлікту в боротьбі героїв за волю.

    Сюжетні лінії:

    -  відтворення історичної епохи в оповіданні;

    -  боротьба героїв за волю і власне щастя;

    -  щире почуття кохання між Остапом і Соломією.

    ІV.  Систематизація й узагальнення вивченого матеріалу

     Створення таблиці «Пригодницький, романтичний сюжет твору».

    Риси пригодницького сюжету в повісті

    Риси романтичного (психологічного) сюжету

    Невелика експозиція, у якій окреслюється історична атмосфера часу.

    Динамічність розгортання подій.

    Велика кількість пригод, несподіваних поворотів сюжету.

    Прийом переодягання (Соломія переодягається в парубка).

    Пригоди й несподіванки під час подорожі: переховування біля переправи через Дунай, у плавнях, зустріч пораненого Остапа з вовком, екзотична сім’я циган.

    Несподівана кінцівка: загибель Соломії й виживання Остапа, незважаючи на поранення та пізніші випробування, про що дізнаємося з епілогу

    Боротьба за своє кохання — основний мотив поведінки Соломії.

    Жіночність і мужність, винахідливість і рішучість головної героїні.

    Пейзаж як засіб відтворення переживань героїв.

    Зображення внутрішнього стану під час двобою Остапа з вовком

    V.  Підсумок уроку. Оцінювання знань школярів.

    Заключна бесіда.

    — Чи зацікавила вас тема твору?

    — Що вас вразило?

    — Чи вважаєте тематику повісті актуальною?

3

Знати зміст повісті М. Коцюбинського "Дорогою ціною"

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 13

Ні: 1

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 14

Так: 0

Рекомендуємо

М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Коротко про письменника. Пригодницький романтичний сюжет повісті.

М. Коцюбинський. «Дорогою ціною». Коротко про письменника. Пригодницький романтичний сюжет повісті.

460

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

М. Коцюбинський "Дорогою ціною"

М. Коцюбинський "Дорогою ціною"

278

Аватар профіля Малиш Олена Миколаївна
Українська література
8 клас

40 грн

Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець». Сюжет повісті.

Микола Вінграновський. Повість «Сіроманець».  Сюжет повісті.

212

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

35 грн

Михайло Коцюбинський. Повість «Дорогою ціною». Сюжетно-композиційні особливості твору. Час і вічність у повісті, символічні образи. Поетика назви. Пейзаж у повісті. Типові ознаки повісті. ГР 3. Порівняльна характеристика образів Остапа й Соломії.

Михайло Коцюбинський. Повість «Дорогою ціною».  Сюжетно-композиційні особливості твору. Час і вічність у повісті, символічні образи. Поетика назви. Пейзаж у повісті. Типові ознаки повісті.  ГР 3. Порівняльна характеристика образів Остапа й Соломії.

359

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

А. Чайковський „За сестрою”. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті

А. Чайковський „За сестрою”. Напружений динамічний сюжет героїко-романтичної повісті

522

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Михайло Коцюбинський. Повість «Дорогою ціною». Образи Остапа й Соломії, їхнє кохання як увиразнення центральної сюжетної лінії повісті. Свідомий протест головних героїв проти насильства над волею людини. Романтичність, мужність і сила волі Соломії.

Михайло Коцюбинський. Повість «Дорогою ціною».  Образи Остапа й Соломії, їхнє кохання як увиразнення центральної сюжетної лінії повісті. Свідомий протест головних героїв проти насильства над волею людини. Романтичність, мужність і сила волі Соломії.

609

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

Василь Стефаник. Життєвий та творчий шлях.

653

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська література
10 клас

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

Ліна Костенко. Творчий шлях. Громадянська позиція митця

758

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська література
11 клас

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

М.Коцюбинський. Повість "Дорогою ціною"

809

Аватар профіля Кот Оксана Анатоліївна
Українська література
8 клас

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

Григір Тютюнник "Климко". Доля дитини в часи воєнного лихоліття. Ідея самопожертви

2255

Аватар профіля Бурбела Людмила Василівна
Українська література
7 клас

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

О. Кобилянська. «Valse melancolique»

400

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
10 клас

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба». Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

М. Гоголь. Повість «Тарас Бульба».  Внутрішній епічний розмах твору; піднесено героїчний образ головного героя.

604

Аватар профіля Вусата Юлія Анатоліївна
Українська література
9 клас