Тема: Створення літер для брелоків у Tinkercad (моделювання з готових форм)
Цілі:
Навчальна: актуалізувати знання про середовище 3D-дизайну; навчити учнів працювати з готовими об’єктами, розставляти їх у просторі, вирівнювати та групувати; формувати навички роботи в хмарних сервісах.
Розвивальна: розвивати логічне мислення, просторову уяву, дрібну моторику (при роботі з об’єктами на площині) та творчий підхід.
Виховна: виховувати інформаційну культуру, дбайливе ставлення до комп’ютерної техніки та повагу до авторського права.
Тип уроку: Комбінований. Обладнання: комп’ютери, інтернет-підключення, дошка, проектор/інтерактивна панель. Програмне забезпечення: браузер, онлайн-платформа Tinkercad.
Хід уроку
І. Організаційний етап
Привітання, перевірка присутніх.
Перевірка готовності до уроку (вхід у персональні акаунти Tinkercad).
ІІ. Актуалізація опорних знань
Фронтальна бесіда:
Як змінити точку огляду на робочій площині? (Права кнопка миші / Куб навігації).
Як змінити розмір фігури в Tinkercad? (За кутові маркери).
Для чого потрібна кнопка "Group" (Групувати)? (Щоб з’єднати кілька деталей в одну).
ІІІ. Мотивація навчальної діяльності
Слово вчителя: Сьогодні кожен з вас стане дизайнером. Ми створимо іменний брелок, використовуючи вже готові об'ємні літери. Це завдання навчить вас правильно поєднувати об'єкти так, щоб після друку на 3D-принтері ваш виріб був міцним і не розпався на частини.
IV. Вивчення нового матеріалу
Пояснення з демонстрацією екрана:
Вибір каталогу: Показую, як у правій панелі перемикатися з "Basic Shapes" на вкладку "Design Starters" або "Letters and Numbers", де знаходяться готові літери алфавіту.
Розміщення: Як перетягувати окремі літери на площину та ставити їх поруч.
Основа (Платформа): Використовуємо фігуру "Box" (паралелепіпед) як основу, на якій будуть стояти букви.
Координата висоти: Демонстрація чорної стрілки над об’єктом, яка піднімає або опускає літеру. Важливо: літери повинні трішки «заходити» всередину основи (на 1-2 мм), щоб бути зчепленими з нею.
Робота з підручником (Завдання з вільним вводом):
Учні знаходять у тексті підручника інформацію про інструмент вирівнювання (Align) та записують у зошит комбінацію клавіш для швидкого групування об'єктів (Ctrl + G).
V. Фізкультхвилинка
Вправи для зняття напруги з очей та розминка пальців рук.
VІ. Засвоєння нових знань, формування вмінь
Практичне завдання: «Мій іменний брелок»
Алгоритм виконання:
Створити основу: Витягнути паралелепіпед. Задати розміри: висота — 3 мм, ширина — 20 мм, довжина — залежно від довжини імені.
Розставити літери: З каталогу літер перетягнути потрібні символи та розставити їх поверх основи.
Додати кріплення: Використати готову фігуру "Tube" або "Ring", прикріпити її до краю основи (це буде отвір для ланцюжка).
Вирівняти: Виділити всі елементи, натиснути кнопку Align (Вирівняти) і вирівняти літери по центру основи.
Групування: Виділити все разом і натиснути Group. Брелок має стати одноколірним.
Вчитель під час роботи консультує учнів, допомагає з переміщенням об'єктів у 3D-просторі.
VII. Підсумок уроку
Демонстрація: Учні по черзі показують свої моделі.
Аналіз: Чи всі літери тримаються основи? Чи не завеликий отвір для кріплення?
Оцінювання робіт.
VIII. Домашнє завдання
Повторити інструменти маніпуляції об'єктами.
Творче завдання (за бажанням): додати до брелока просту декоративну фігуру (зірку, серце чи смайлик) з панелі "Basic Shapes".
