розкрити особливості лірики Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення із заслання на прикладі програмових поезій, проникнути уявою у настрої, у внутрішній світ героїв поета, звертаючи увагу на красу їх особистості; розвивати раціональність у використанні навчального часу, вміння послідовно і грамотно викладати власну думку, ті чи інші міркування; робити виважені висновки; формувати кругозір, світогляд школярів; виховувати поважне ставлення до людини, особистості, друзів, однодумців; прищеплювати риси чесності, доброти, чемності, уваги до ближнього.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. «Доля», «Росли у купочці, зросли».
Урок:
Лірика Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення з нього. «Доля», «Росли у купочці, зросли».
11.04.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку
розкрити особливості лірики Т. Шевченка періоду арешту й заслання і після повернення із заслання на прикладі програмових поезій, проникнути уявою у на
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Посилання на урок для 9-А класу https://meet.google.com/zjp-pbae-kyu
Посилання на урок для 9-Б класу https://meet.google.com/bxh-ojrb-ndc
2
3
4
5
6
Рефлексія від 24 учнів
Сподобався:
0
Так: 22
Ні: 2
Зрозумілий:
0
Так: 23
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 24
Так: 0