Легенди: «Сила рідної землі», «Як виникли Карпати», "Ракова криниця"

Продовжуємо знайомство з легендами нашої країни.

Зараз пригадайте!!!

З якими міфами та легендами ми познайомилися на минулих уроках?

(«Чому пес живе коло людини», «Неопалима купина»)

1. Якого товариша хотів знайти пес?

2. Чому пес обравсамелюдину? Чим людина сильніша за звірів?

3. Чи доводилося тобі вибирати друзів? Які риси характеру людини ти цінуєш найбільше?

4. Розкажи, як захисникам Дорогобужа вдалося перемогти чужинців. Як у цьомудопомогла квітка?

5. Чи є в тексті елементи казковості? Назви їх.

   Ти знаєш, що Карпати — це гори на заході нашої країни. Проте вони простягаються далеко за її межі. У яких ще країнах височіють Карпатські гори? Пошукай в бібліотеці чи в інтернеті інформацію про це.

   

   

   Переглянь матеріали уроків! Занотуй важливе, на твою думку!!!

З якими міфами та легендами ми познайомилися на минулих уроках?

Матеріали до легенди "Сила рідної землі"

Соломія Крушельницька

Фотографії старого Львова

Цікаво знати!

Соломію Крушельницьку досі вважають неперевершеною оперною співачкою, яка перетворювала кожну виставу на неповторне мистецьке явище, що означали словом «тріумф». Про Соломію Крушельницьку знав увесь світ. Свої концерти вона завжди закінчувала українськими народними піснями. Крушельницька зачарувала своїм мистецтвом слухачів у провідних оперних осередках світу: у Мілані, Римі й Неаполі, у Парижі та Ніцці, Кракові й Варшаві, у Нью-Йорку, Буенос-Айресі й Сантьяго, в Одесі та в рідному для неї Львові.

Сила рідної землі (легенда)

текст увору до твоєї уваги!!!

Автор Невідомий

Батьки маленької Соломії Крушельницької понад рік мешкали в передгір'ї Карпат, у селі Тисове коло Болехова. Одного літа там спалахнула пошесть* холери. Люди мерли сім'ями, пустіли хати, сумно вили собаки. Палили люди вогні, якими очищали зле повітря. Проте все одно невидимо занеслася пошесть у хату Крушельницьких. Маленька п'ятирічна Соломія захворіла.

– Що нам діяти? – голосила в розпуці мати й просила свого чоловіка. – Піди-но до старенької Марини, що живе під лісом, може, вона дасть пораду.

Застав Амвросій Марину, а вона сказала:

– Отак просто йдіть дорогою із села на полудень. Лісом, лісом, аж побачите хату лісника, а потім підете направо до високого дуба й знайдете під скалою чисте джерело. Та вода є цілюща.

Сів Амвросій на коня і поїхав у гори, але джерела не знаходив. Уже збирався ні з чим повертатися додому, аж побачив у лісі оленя. Майнула думка: олень іде до води, до лісового джерела! Дуже втомлений довгим блуканням у лісі, Амвросій припав до води – і наче свіжі сили ввійшли в його єство. Тут і зозуля закувала.

– Зозуленько, пташечко! Закуй моїй Соломійці на щастя-долю.

– Ку-ку! Ку-ку! Ку-ку! – полинуло лісом.

– Буде жити моя Соломійка, бо так весело й багато років їй зозуля накувала, – зрадів батько дівчинки.

Привіз Крушельницький цілющу водицю додому. Підняв ослаблену Соломійку й напоїв, потім іще й іще, другий, десятий раз, бо казала стара Марина пити багато й часто. Окріпла Соломійка від тієї води, перемогла жахливу хворобу.

Дивовижну силу проявила вода з карпатського джерела для Соломії. Розповідали в селі, що то рідна земля-матінка передала дівчині свою силу, стан стрункий, красу й чарівний голос. Зразу після одужання Соломія дивувала батьків своїм милим голосочком, що чистий був, як те карпатське джерело.

* Пошесть — масове захворювання, епідемія.

ЗА БАЖАННЯМ,

ДАЙ ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ!!!

1. Де проживала родина Соломії Крушельницької?

2. Хто, крім старенької Марини, допоміг Амвросію знайти цілюще джерело? Як саме?

3. Як прості люди намагалися рятуватися від пошесті? Знайдіть у тексті й запиши відповідні рядки.

4. Як природа допомогла маленькій Соломійці одужати?

5. Який епізод легенди, на вашу думку, є найбільш напруженим? Запиши відповідні рядки.

6. З якою метою в легенду введено образ зозулі? Що ви знаєте про цю віщу птаху?

7. Чим, окрім здоров’я, обдарувала рідна земля Соломію? Доведіть це прикладом з тексту легенди.

8. Поясніть, як ви розумієте назву легенди «Сила рідної землі».

Матеріали за легендою "ЯК ВИНИКЛИ КАРПАТИ"

Карпати – гірська система на Заході України. Найбільша вершина українських Карпат – гора Говерла (2061 м). У Карпатах росте значна частина всіх лісів України. Карпатські гори відносно молоді – їм понад 25 мільйонів років.

Історична довідка

Назву “Карпати” вперше навів Геродот у V ст. до н. е. Батько історії згадував річку “Κάρπις” (Карпій), що впадає в Дунай . У 105 р. імператор Траян приєднав Південні Карпати (Дакію) до Риму. Римське панування в реґіоні тривало до 271 р. Отже, Карпати були «відкриті» для цивілізованого світу. Тоді ж цю гірську систему, просторово дуже аморфну, вперше виокремив Птолемей (90–168).

Прослухай легенду!

Переглянь матеріали відеоуроку!!!

За бажанням, виконай завдання в робочому зошиті!!!

Файл-відповідь (фото завдання в зошиті)

прикріпи та здай на перевірку!!!

1. Якою була місцевість у давнину? Знайдіть відповідні рядки в тексті.

2. Звідки походило Карпове прізвище Дніпровський?

3. Чому, за легендою, гори Карпати отримали таку назву? Як назвали озеро біля них?

4. Порівняйте, як жив Силун і як жили його слуги. Наведіть цитати з тексту.

5. Чому Карпо вирішив повертатися додому? Чи заслужено він вимагав гроші за свою працю? Відповідь поясніть.

6. Прочитайте виразно за особами розмову між Силуном і Карпом. Оберіть із запропонованого нижче переліку риси вдачі (характеру), які виявляє в цьому діалозі Карпо.

рішучість, зухвалість, брехливість, сміливість,

наполегливість, самовпевненість, підлабузництво

7. Що є незвичайного в легенді «Як виникли Карпати»? Які події могли відбуватися насправді, а що додано народною уявою?

8. Чому матінка-земля додала сил у двобої Карпові, а Силуна кинула в підземну печеру? Від чого застерігає ця народна легенда?