Урок:

ЛАНЦЮГИ ЖИВЛЕННЯ І ПОТІК ЕНЕРГІЇ.

27.04.2022
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Ланцюг живлення (трофічний ланцюг, від грец. трофе — живлення) — це перенесення речовин та енергії, які містяться в кормі, від її джерела (зелені рослини) через низку організмів шляхом поїдання одних видів іншими (корм —> споживач). Кожна ланка ланцюга живлення називається трофічним рівнем.

В екосистемах розрізняють два типи трофічних ланцюгів: пасовищні та детритні. Пасовищні ланцюги живлення (ланцюги виїдання) починаються зеленими рослинами, а завершуються редуцентами. Детритні ланцюги живлення (ланцюги розкладання) починаються з мертвих рослин і тваринних залишків, їх екскрементів і переходять до дрібних тварин і мікроорганізмів (редуцентів: бактерій, грибів, червів, личинок, комах), які ними живляться.

Основним джерелом надходження енергії в пасовищний ланцюг живлення є Сонце. Ця енергія необхідна для процесу фотосинтезу, який відбувається в зелених рослинах. Зелені рослини формують перший трофічний рівень, в них утворюється органічна речовина (глюкоза). Другий трофічний рівень формують первинні консументи (консументи І порядку, травоїдні тварини), третій — вторинні консументи (консументи II порядку, м’ясоїдні тварини та паразити) і т. д.

0300n8rf-83d1-405x229.jpg

Спрощена схема ланцюга живлення

У ланцюгах живлення при переході корму з одного рівня до іншого завжди відбувається втрата енергії. Лише 10-15 % енергії корму кожна ланка може передати наступній. Решта енергії використовується самим організмом на різноманітні процеси життєдіяльності (дихання, роботу м’язів, виділення тощо).

Такі лінійні ланцюги у природі трапляються дуже рідко. Зазвичай ланцюги галузяться та утворюють трофічні сітки. Адже один і той самий організм може живитися як рослинним, так і тваринним кормом; хижак може живитися консументами І або II рівня; багато тварин живиться і живими, і мертвими тваринами тощо.

0300n8re-321f-390x201.jpg

Спрощена схема трофічної сітки

Руйнування будь-якої ланки трофічної сітки порушує рівновагу в екосистемі. Тому втручатися в її життя вкрай небезпечно.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!

• Головним джерелом енергії для переважної більшості живих організмів на Землі є Сонце.

• Основу будь-якої екосистеми становлять ланцюги живлення (трофічні ланцюги). Початком ланцюга живлення є зелені рослини (продуценти — автотрофи). Їх споживають консументи (гетеротрофи). Органічні залишки продуцентів і консументів споживають редуценти (мінералізують їх). Редуценти повертають мінеральні солі в навколишнє середовище. Таким чином усі речовини у природі здійснюють колообіг. Лише сонячна енергія йде на Землю односпрямованим потоком.

• Ланцюги живлення багаторазово галузяться і переплітаються, утворюючи трофічні сітки.

• Втручання в будь-який ланцюг трофічної сітки порушує її функціонування.

Д/З Дайте відповіді на запитання письмово.

1. Від кого організми отримують енергію та як вони її витрачають?

2. Чому продуценти вважають основою будь-якої екосистеми?

3. Як пов’язані між собою продуценти і консументи?

Вміст уроку:
1

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Ланцюг живлення (трофічний ланцюг, від грец. трофе — живлення) — це перенесення речовин та енергії, які містяться в кормі, від її джерела (зелені рослини) через низку організмів шляхом поїдання одних видів іншими (корм —> споживач). Кожна ланка ланцюга живлення називається трофічним рівнем.

В екосистемах розрізняють два типи трофічних ланцюгів: пасовищні та детритні. Пасовищні ланцюги живлення (ланцюги виїдання) починаються зеленими рослинами, а завершуються редуцентами. Детритні ланцюги живлення (ланцюги розкладання) починаються з мертвих рослин і тваринних залишків, їх екскрементів і переходять до дрібних тварин і мікроорганізмів (редуцентів: бактерій, грибів, червів, личинок, комах), які ними живляться.

Основним джерелом надходження енергії в пасовищний ланцюг живлення є Сонце. Ця енергія необхідна для процесу фотосинтезу, який відбувається в зелених рослинах. Зелені рослини формують перший трофічний рівень, в них утворюється органічна речовина (глюкоза). Другий трофічний рівень формують первинні консументи (консументи І порядку, травоїдні тварини), третій — вторинні консументи (консументи II порядку, м’ясоїдні тварини та паразити) і т. д.

Спрощена схема ланцюга живлення

У ланцюгах живлення при переході корму з одного рівня до іншого завжди відбувається втрата енергії. Лише 10-15 % енергії корму кожна ланка може передати наступній. Решта енергії використовується самим організмом на різноманітні процеси життєдіяльності (дихання, роботу м’язів, виділення тощо).

Такі лінійні ланцюги у природі трапляються дуже рідко. Зазвичай ланцюги галузяться та утворюють трофічні сітки. Адже один і той самий організм може живитися як рослинним, так і тваринним кормом; хижак може живитися консументами І або II рівня; багато тварин живиться і живими, і мертвими тваринами тощо.

Спрощена схема трофічної сітки

Руйнування будь-якої ланки трофічної сітки порушує рівновагу в екосистемі. Тому втручатися в її життя вкрай небезпечно.

ЗАПАМ’ЯТАЙТЕ!

• Головним джерелом енергії для переважної більшості живих організмів на Землі є Сонце.

• Основу будь-якої екосистеми становлять ланцюги живлення (трофічні ланцюги). Початком ланцюга живлення є зелені рослини (продуценти — автотрофи). Їх споживають консументи (гетеротрофи). Органічні залишки продуцентів і консументів споживають редуценти (мінералізують їх). Редуценти повертають мінеральні солі в навколишнє середовище. Таким чином усі речовини у природі здійснюють колообіг. Лише сонячна енергія йде на Землю односпрямованим потоком.

• Ланцюги живлення багаторазово галузяться і переплітаються, утворюючи трофічні сітки.

• Втручання в будь-який ланцюг трофічної сітки порушує її функціонування.

Д/З Дайте відповіді на запитання письмово.

1. Від кого організми отримують енергію та як вони її витрачають?

2. Чому продуценти вважають основою будь-якої екосистеми?

3. Як пов’язані між собою продуценти і консументи?

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Потік речовин, енергії та інформації

Потік речовин, енергії та інформації

783

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Практична робота "Складання ланцюгів живлення"

Практична робота "Складання ланцюгів живлення"

519

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Пізнаємо природу
6 клас

41 грн

Як складати ланцюги живлення (з завданнями за групами результатів)

Як складати ланцюги живлення (з завданнями за групами результатів)

579

Аватар профіля Іващенко Наталія Василівна
Пізнаємо природу
6 клас

35 грн

Скл. «Розмірні ланцюги»

Скл. «Розмірні ланцюги»

299

Аватар профіля Чемерис Олена Андріївна
Складання
IV курс та дорослі

250 грн

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

Життєдіяльність тварин. Живлення. Травлення

178

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії

Внутрішня енергія. Способи зміни внутрішньої енергії

246

Аватар профіля Карплюк Анна Василівна
Фізика
8 клас

35 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

677

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

840

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1930

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

405

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

610

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

843

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас