Контрольна робота. Письмовий твір «Безсмертя і добро, вічність і краса – основа життя людини на землі» (за вивченими творами)

Доброго дня

Оголошення теми уроку:

Контрольна робота. Письмовий твір «Безсмертя і добро, вічність і краса – основа життя людини на землі» (за вивченими творами)

Як ви розумієте ці віршовані рядки?

Чи погоджуєтесь ви зі словами Тараса Григоровича?

Для характеристики яких героїв із вивчених нами творів можна використати ці слова?

Тема твору дуже актуальна.

У нашому жорстокому і черствому до біди й горя світі як ніколи потрібною і своєчасною є розмова про добро і зло у житті і серцях людей.

Ми повинні вміти розрізняти їх, хоч як би зло не маскувалось.

Я хочу, щоб ви, діти, підказували одне одному, що гарне, а що погане, щоб були справжніми друзями, вказуючи на помилки.

Бо людей, які не помиляються, немає.

Помилялись не тільки люди,

помилялись навіть святі.

Згадайте: Ісус від Іуди

мав останній цілунок в житті.

Ми не святі, не боги, а значить,

Не варто втішати себе дарма.

Але, як твій промах лиш ворог бачить,

- Друзів у тебе нема.

В.Симоненко «Помилка»

Краса врятує світ…

Що ви думаєте стосовно цього висловлювання? Чи це так?

Про яку красу йду мова?

Краса людини знаходить своє відображення в різних вчинках. Чи замислювалися ви колись над тим, що ви робите? Може, це приносить користь, а, може, й ні? Сьогодні ми пригадаємо вивчені раніше твори, поговоримо з вами про внутрішню та зовнішню красу, згадаємо якості людини, охарактеризуємо себе та розглянемо свої вчинки. Згадаємо структуру написання твору та виконаємо творчу роботу. Краса буває дуже різною…

Врятує світ краса – завжди так говорили. Тепер врятує світ лиш доброта… Бо однієї вже краси занадто мало, Бо скільки всюди зла – Людина вже не та. То ж, люди, на Землі Спішіть добро творити, Щоб нам не згинути у морі зла, Щоб кожен міг серед краси прожити У царстві справедливості й добра.

Ліричною героїнею твору є дівчина, що знайшла дивовижну (золоту) підкову, яку загубив кінь Діда Мороза. Ця чарівна річ всіх здивувала, навіть «розгубились в небі літа­ки», «зійшлися … сімсот роззяв». Героїня звертається до підкови, щоб та допомогла їй у здійсненні мрій і бажань. Але враховуючи те, що під­кова не її, а коня Діда Мороза, дівчина вирішує купити шубу і поїхати до нього у Лапландію, щоб повернути загублену річ.

Лірична героїня вірить у силу чарівних речей, фантазерка, мрійни­ця, порядна, відповідальна.

Емма Андієвська зуміла у дохідливій формі показати вам, маленьким читачам, долю, яка зводила і розводила братів-пальців. Проте питання «хто кращий?» залишалося. Лише пройшовши всі випробування та перемігши могутніх ворогів, пальці знайшли відповідь. Вони зрозуміли, що їхній дружній сміх та братерська любов здатні подолати будь-які перешкоди. Коли брати-пальці разом, то ніщо не зможе зламати їхню силу. Відтоді пальці, нехай і невидимі, живуть на руці у злагоді.

Але все це від відчуття ними повноти життя, життєрадісності, прагнення краще пізнати світ. Вони мріють, набираються досвіду, мужніють, і ми разом із ними сміємося та захоплюємося їхніми пригодами, стаємо досвідченішими та оптимістичнішими.

Дмитро Омельчук і Сергій Стеценко — звичайні школярі-шестикласники.  Їх поєднує вік, інтереси, поведінка, риси характеру. Хлопці — справжні любителі природа, великодушні, дотепні, кмітливі, працьовиті, наполегливі. А найголовніше — вони вміють дружити, турбуватися один про одного, швидко вирішувати конфліктні ситуації.

На літні канікули вони відправились у село до бабусі. У селі друзі одразу ж знайшли озеро серед лісу, відновили чийсь курінь і весь час проводили там. Крім них, до озера приїжджав на велосипеді ще один міський гість — чотирнадцятилітній Васько. Він розповів шестикласникам, що в озері живе якесь чудовисько. Хлопці вирішили вистежити ящера, адже чітко бачили величезні сліди на прибережному піску, вночі чули страшний рев і спостерігали, як булькає вода у глибокому місці.

Намагаючись спіймати чудовисько і прославитися, Митько і Сергійко робили пастки, засідки, по черзі чатували вночі. Цілий місяць хлопчики читали книжки про геологічні періоди на Землі і про тварин, які колись населяли нашу планету. Як виявилося потім, ніякого митькозавра не існувало, а над друзями пожартував Васько. Та Митько і Сергійко не образилися, адже за цей місяць вони пережили безліч таємничих і веселих пригод, до того ж перечитали багато книжок з біології.

Риси характеру хлопців: а) чемність і доброта; б) мужність і винахідливість; в) повага до батьків і людей похилого віку; г) наполегливість і довіра; д) на зло відповідають добром.

Кожна людина може стояти перед вибором між злом і добром. Можливо, цей вибір уже доводилося робити й вам. Варто замислитися над таким вибором. Добрим бути – зовсім непросто, Не залежить доброта від зросту, І від кольору теж не залежить. Доброта – не цукор і не нежить. Доброта з роками не старіє, Доброта від холоду зігріє. Якщо доброта, як сонце світить. Весело дорослим і всім дітям.

Добро, як безкрайнє небо, дарує свою благодать кожному, хто поверне до нього своє обличчя. І диво твориться: добро лине зі слова, з очей, із посмішки. Воно зцілює душу і робить з живої істоти Людину.

«Незакінчене речення»:

«Після сьогоднішнього уроку я думаю, що…»

«Сьогоднішній урок змусив мене задуматися над тим, що…»

- «Герої із вивчених нами творів вкотре доводить, що…»

Напишіть твір «Безсмертя і добро, вічність і краса – основа життя людини на землі» (за вивченими творами)