Урок:

Комплексна практична робота з інформатики у 8 класі. Тема: Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність інформаційних продуктів.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Комплексна практична робота.

Тема: Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність нформаційних продуктів

Мета :

  1. Ознайомити учнів з основами UI (User Interface) та UX (User Experience) дизайну.

  2. Навчити розрізняти інтерфейс та користувацький досвід.

  3. Розвивати навички створення простих прототипів вебсайтів або додатків з урахуванням принципів інтуїтивності та інклюзивності.

  4. Оцінити набуті знання учнів з даної теми


Дана КПР розрахована на 3 уроки

  • Урок1. Тема: "Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність інформаційних продуктів. Патерни і стандарти дизайну UI/UX".

Зміст уроку: Опрацювання теоретичного матеріалу . Закріплення теоретичного матеріалу за допомогою інтерактивної вправи. ( в класі). Тестування онлайн з теоретичного матеріалу( Д/з). Оцінюється ГР1 за результатами тестів.(11 балів)

  • Урок2. Тема: "Аналіз інформаційного продукту на UI / UX та інклюзивність. "

Зміст уроку: UI / UX дизайни на конкретнх прикладах( промпти для ШІ). Заповнення таблиці результатів аналізу конкретного сайту на UI / UX та інклюзивність. ( в класі). Оцінюється ГР2 за результатами таблиці та результатом промпту (4 бали)

  • Урок3. Практична робота " Створення власного дизайну інформаційного продукту".

Зміст уроку: Опрацювання теоретичного матеріалу з підручника с 197. (в класі). Домашня практична робота " Створення власного інтерфейсу інформаційного продукту". Оцінюється ГР2 за результатом презентації чи іншого типу звіту ( 8 балів)

  • Таким чином учень отримує дві оцінкиза ГР1 (11 балів) і ГР2(4+8=12 балів)


  • Урок створений за програмою "Модельна навчальна програма «Інформатика. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти

    (автори Пасічник О. В., Козак Л. З., Ворожбит А. В.)"

  • Підручник для 8 класу закладів загальноїсередньої освіти. Автори: І. Тріщук. , О. Лазарець

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

11 з 23 балів

0800azib-fba9-175x175.png

Комплексна практична робота

Тема: Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність інформаційних продуктів

Урок 1. Теоретична частина

Тема: "Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність інформаційних продуктів. Патерни і стандарти дизайну UI/UX"

Завдання:

  1. Опрацюй теоретичний матеріал за посиланням : https://xtiles.app/6862f12b7c4d501da7c65a3d . За цим матеріалом створені тести

  2. Опрацюй теоретичний матеріал за підручником с 195-197. Виконай інтерактивну вправу "Патерни і стандарти дизайну UI/UX" на закріплення знань: https://learningapps.org/watch?v=pd7yz7tmc25

  • Виконай тестування з даної теми

Дизайн UI/UX. Інтуїтивність та інклюзивність інформаційних продуктів
1 липня 2025
0 0
Аватар профіля Кваша Наталія Вікторівна
Аватар профіля Кваша Наталія Вікторівна
Інформатика
8 клас
9 10 9 3 22 0

2

4 з 23 балів

Урок 2. Практична частина

Тема: Аналіз інформаційного продукту на UI / UX та інклюзивність.

Завдання №1

  • За допомогою ChatGPT або іншої моделі штучного інтелекту опиши UI i UX для конкретного прикладу.

  • Для цього можна задати такий промпт: " Уяви, що ти учень 8 класу. Тобі вчитель задав завдання описати UI i UX для конкретного прикладу. Виконай це".

  • Скопіюй отриманий результат і додай до цього завдання


Ось для зразка мій приклад. Я буду аналізувати додаток "Нової пошти"

https://novapost.com/uk-ua/

Додаток "Нова Пошта" Нова пошта | Вікі Логопедія | Fandom

( це мені запропонував ChatGPT за вищевказаним промптом, але я вносила деякі поправки ):

  • UI:

    • У додатку приємні кольори — червоний і білий, як у логотипі компанії.

    • Великі кнопки "Відстежити", "Створити відправлення", "Викликати кур'єра".

    • Є зручна карта з відділеннями та гарно намальовані іконки.

    • Усі написи українською, шрифт чіткий і легко читається.

  • UX:

    • Додатком дуже легко користуватись. Наприклад, щоб відстежити посилку, треба лише ввести номер або просканувати штрихкод.

    • Уся інформація видно одразу — не треба довго шукати.

    • Є пуш-повідомлення, які нагадують про прибуття посилки.

    • Наявні акції та розіграші, можливість розрахувати вартість свого відправлення

    • Якщо ти часто користуєшся одними й тими ж адресами — додаток їх запам’ятовує.

    • Створити посилку можна вдома, викликавши кур'єра.


Завдання 2. Аналіз прикладу

  1. Перейди на сайт Черкаського національного університету (ЧНУ): https://cdu.edu.ua/

  2. Проаналізуй його:

    • Як виглядає інтерфейс? (UI)

    • Чи легко зрозуміти, що робити? (UX)

    • Чи буде зручно користувачу похилого віку або з вадами зору? (Інклюзивність)

👉 Оформити аналіз у вигляді таблиці (у Word або Google Docs).

Сайт(Назва, посилання)

Опиши UI

Опиши UX

Опиши інклюзивність

1.

2.

3....

1.

2.

3....

1.

2.

3....

  • Посилання на таблицю чи її фото прикріпи у цьому завданні.

3

8 з 23 балів

Урок 3. Практична частина

Створення власного дизайну інформаційного продукту

(Можна скористатися Практичною роботою з підручника, с 198)

Завдання 1

  1. Уяви, що ти створюєш додаток або сайт для учнів 8 класу (наприклад: "Мій мобільний помічник" або додаток для читання книжок).

  2. Створи макет інтерфейсу:

    • Опиши цільову аудиторію (наприклад: учні, вчителі, батьки).

    • Придумай назву додатка.

    • Створи 2–3 основні екрани (сторінки, макети) додатку. (До прикладу зразки шкільних додатків з Play Маркету : Зразок 1, Зразок 2, Зразок 3)

  3. Врахуй такі елементи:

    • Інтуїтивне розміщення кнопок

    • Контрастність тексту і фону

    • Шрифти, зручні для читання

📌 Можна створити макет у:

  • Google Презентації

  • Google Docs

  • Canva (розділ "Мобільні додатки")

  • Намалювати в ручну і сфотографувати.


Завдання 2.

Тестування і вдосконалення

  1. Покажи свій макет двом однокласникам або рідним.

  2. Попроси їх:

    • Оцінити, наскільки інтерфейс зрозумілий.

    • Вказати, що викликає труднощі.

  3. Запиши їхні відгуки.

  4. Внеси зміни у макет відповідно до порад.


Оформлення звіту (8 балів):

У Google Docs/презентації / Word / Canva тощо:

  1. Назва роботи та автор. Цільова аудиторія (1 бал))

  2. Скриншоти або посилання на створений макет. (4 бали)

  3. Відгуки тестувальників.(2 бали)

  4. Що вдосконалили.(1 бал)

Ось для прикладу структура звіту за допомогою презентації:

  • Слайд 1: Назва проєкту та автор.Цільова аудиторія

  • Слайд 2-3: Скриншоти чи фото макета або посилання на них

  • Слайд 4: Відгуки користувачів (тих, кому показували додаток для тестування).

  • Слайд 5: Що вдосконалили.

    Надсилання звіту

  • Файл з виконаним звітом прикріпіть у цьому завданні, або надайте до нього посилання з відкритим доступом до перегляду.

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Інформаційна безпека. Практична робота 5.

Інформаційна безпека. Практична робота 5.

1197

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Тематична робота з інформатики "Основи інформаційної безпеки"

Тематична робота з інформатики "Основи інформаційної безпеки"

180

Аватар профіля Губчик Вероніка Григорівна
Інформатика
9 клас

25 грн

Ліцензії для створених інформаційних продуктів. Інформаційні продукти з вільним і закритим кодом. Ліцензійні (правові та етичні) обмеження на використання та редагування власних і чужих інформаційних продуктів

Ліцензії для створених інформаційних продуктів. Інформаційні продукти з вільним і закритим кодом. Ліцензійні (правові та етичні) обмеження на використання та редагування власних і чужих інформаційних продуктів

901

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

35 грн

Практична робота №1 Освітні інформаційні ресурси і системи

Практична робота №1  Освітні інформаційні ресурси і системи

146

Аватар профіля Киреєва Оксана Анатоліївна
Інформатика
9 клас

50 грн

Урок 16. Інформатика. 5 клас (НУШ). Практична робота зі спільного використання папок

Урок 16. Інформатика. 5 клас (НУШ). Практична робота зі спільного використання папок

875

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

20 грн

Створення та аналіз діаграм. Практична робота 8.

Створення та аналіз діаграм. Практична робота 8.

409

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1314

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1140

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1366

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

511

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

666

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

296

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас