ознайомити учнів з біографічними відомостями про Дж.Олдріджа, проаналізувати оповідання "Останній дюйм"; навчати дітей сприймати і розуміти текст художнього твору; допомогти з'ясувати причину складних відносин між батьком і сином в оповіданні; спробуватиосягнути розвиток душевного стану героїв, що подарували один одному життя; виховувати у школярів бажання завжди порозумітися з власними батьками.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- «Ключі» взаєморозуміння з батьками. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей в оповіданні Дж. Олдріджа «Останній дюйм»
Урок:
«Ключі» взаєморозуміння з батьками. Своєрідність вирішення проблеми батьків і дітей в оповіданні Дж. Олдріджа «Останній дюйм»
23.01.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
Опис, який учні побачать перед початком уроку
У житті завжди бувають радісні та сумні моменти. Ми радіємо,сміємося, але разом з тим бувають моменти, коли ми переживаємо, хвилюємося, страждаємо. Та найважче, коли в тебе сімейні негаразди, а саме непорозуміння з батьками
1
Організація роботи у проекті
Завдання для всіх груп
- познайомитися з біографією Дж.Олдріджа за підручником;
- прочитати оповідання «Останній дюйм»;
- намалювати ілюстрації «Я і моя сім’я» (за бажанням).
Випереджуючі завдання для груп.
І група «Журналісти»
Що допомагає Дж.Олдріджу долати життєві негаразди?
Завдання
1. Ознайомитися з біографією Дж.Олдріджа за джерелами Internet.
2. Скласти запитання для уявного інтерв’ю з письменником (не менше 6 запитань).
3. Випустити публікацію «Дж.Олдрідж. Найяскравіші факти біографії».
Матеріал представити у вигляді інтерв’ю.
ІІ група «Літературні критики»
Як спільна справа, яка потребує напруження фізичних і вольових зусиль особистості, здатна зблизити людей?
Завдання
1. Обговорити сюжет оповідання «Останній дюйм».
2. Визначити елементи сюжету.
3. Виписати значення незнайомих слів та понять.
4. Написати рекламу оповідання. Матеріал представити у вигляді публікації .
ІІІ Група «Географи та зоологи»
Що стало причиною приїзду Бена в Акулячу бухту та страшного нападу акул на нього?
Завдання
1. Підготувати повідомлення про Акулячу бухту за джерелами Internet.
2. Знайти цитати та виділити ключові слова, які використовує Дж.Олдрідж при описі Акулячої бухти. Які слова в цьому пейзажі на вашу думку ключові? Чому?
3. Користуючись підручником зоології описати повадки акул.
ІV Група «Режисери»
Цікава авантюра чи еволюція образів – що головніше?
Завдання
1. Подивитися фільм, створений на кіностудії «Ленфільм» у 1959 р. режисером Теодором Вульфовичем, Микитою Курихіним. Чим відрізняється фільм від оповідання?
2. Підготувати «героїв» до рольового читання «Діалоги батька і сина до поранення Бена та під час повернення».
V група «Дослідники»
Як розкривається у творі проблема складних взаємовідносин Бена і Деві.
Завдання
1. З’ясувати які ключові події оповідання.
2. Провести текстуальне дослідження «Стосунки Бена і Деві».
3. Знайти у тексті та виписати цитати як ведуть себе герої під час польоту та після поранення Бена.
4. Створити комп’ютерну презентацію текстуального дослідження
VІ Група «Психологи»
Як знайти ключ взаєморозуміння з батьками? Чи допоможе мені в цьому оповідання Дж.Олдріджа «Останній дюйм»?
Завдання
1. Спираючись на текст твору провести психологічне спостереження за родиною Аміно. Скласти психологічні картки Бена, Деві, Джоани.
2. Визначте, як впливає екстремальна ситуація на взаємостосунки батька і сина
3. Складіть список порад для Бена і Деві як зберегти гармонійні стосунки у сім’ї. Матеріал представити у вигляді публікації .
4. Провести анкетування зі своїми однокласниками на тему «Я і мої батьки». Результати представити у вигляді діаграми.
5. Сформулюйте «ключі» взаєморозуміння з батьками. Матеріал представити у вигляді публікації.
.png)
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0