Маю за мету цих уроків:
заохочувати дітей самостійно читати
вчити учнів уважно читати і обмірковувати тексти
збагачувати словниковий запас
розвивати увагу, пам'ять, мислення
Конструктор уроків
14
23
310
0
0
1
Маю за мету цих уроків:
заохочувати дітей самостійно читати
вчити учнів уважно читати і обмірковувати тексти
збагачувати словниковий запас
розвивати увагу, пам'ять, мислення
Добрий день, любі читачі!
Сьогодні ми з вами продовжимо мандрівку до чарівного світу казок.
Бажаю вам захопливої подорожі!
1
Цю казку написав французький казкар Шарль Перро ( той самий, що створив казки " Червона Шапочка", "Попелюшка", "Осляча шкура", "Спляча красуня", " Пряничний будиночок" та інші)
Казка "Кіт у чоботях" створена Шарлем Перро в XVII столітті. Хто ж такий Шарль Перро? Академік, письменник, поет, основоположник жанру літературної казки.

Тільки людина з доброю душею та відкритим серцем здатна створювати казки, розповідати про дива... саме так розповідати, що люди вже 370 років читаюті ці казки, захоплюються і вірять - добро завжди перемагає зло! Адже казки і створюються заради цієї віри...

Завдання перед проходженням тесту:
уважно прочитай казку або в книжці, або за посиланнями
тут - https://xn--80aaukc.xn--j1amh/kit_u_chobotjah.html
або тут - https://www.ukrlib.com.ua/world/printit.php?tid=461
визнач, хто є головними героями
роздивись ілюстрації і спробуй за ілюстраціями відтворити послідовність подій (сюжет)
пройди тестування нижче, дай відповіді на питання за змістом казки.

2
Під час читання тобі можуть зустрітись незнайомі слова:
мірошник - власник млина, той, хто працює на млині.

спадщина - цінності, які переходять після смерті
спадкоємця до його близьких.

збентежився - прийшов в стан зніяковіння, розгублення, спантеличення

чагарники - те саме, що кущі

куріпки - рід птахів родини фазанових

шворки - тонкі мотузки

луки - великі ділянки землі, вкриті трав'янистими рослинами

маєток - земельне володіння із садибою та будинком

ринва - жолоб для швидкого прийняття і відведення води з даху під час дощу, зливи

3
Чому молодшого сина огорнув смуток після смерті батька? Про що він думав?
4
Хто став у цій ситуації активним та дієвим - кіт чи господар?
5
Що попросив кіт у хазяїна за те, що допоможе йому?
6
Чи довірився хлопець своєму коту?
7
Який титул і ім'я придумав кіт для свого хазяїна?
(титул - це спадкове чи надане королем почесне дворянське звання (наприклад князь, граф, барон, маркіз, віконт і т. ін.) або звання володаря держави (король, цар).
8
Яким був перший подарунок королю від імені маркіза Карабаса?
9
Яким був другий подарунок королю від імені маркіза Карабаса?
10
Чи закінчились на цьому подарунки королю?
11
Як Кіт у чоботях перетворив свого хазяїна із бідного хлопця в багатого вельможу?
12
Кому насправді належали луки, ниви і великий маєток?
13
Що допомогло котові перемогти Людожера?
14
Чи вважаєш ти Кота мудрим?
Я була впевнена, що тобі сподобається ця казка
До зустрічі під час знайомства з новими цікавими історіями! 
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
Так: 9
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 9
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 9
Так: 0