Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Ефективна взаємодія «Вчитель – ІРЦ – Батьки»: як побудувати дієвий маршрут
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Хто зверху ?

07.12.2023
1 0
9 Клас

12

0

6

0

0

0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Інтелектуальна гра з географії «Хто зверху?»

Мета: виробляти вміння використовувати здобуті теоретичні знання на практиці;

розвивати пізнавальні здібності учнів, інтерес до географії як до науки, творчу активність, вміння швидко та раціонально приймати

Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Відправити запит автору на отримання доступу до цього уроку
Автор опублікував урок у Бібліотеці уроків з обмеженим доступом. Це означає, що для повного доступу до уроку (перегляд усіх завдань та використання) Вам необхідно отримати дозвіл від автора.
Рекомендуємо

Чому на Землі різний клімат.

Чому на Землі різний клімат.

997

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Як розподіляється тепло на поверхні Землі

 Як розподіляється тепло на поверхні Землі

660

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Як утворюються хмари?

Як утворюються хмари?

356

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Географія
6 клас

33 грн

Урок-практикум. Побудова діаграми кількості опадів

Урок-практикум. Побудова діаграми кількості опадів

1329

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Географія
6 клас

33 грн

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

Практична робота 4. Аналіз статево-вікових пірамід Японії, Китаю, Індії та Республіки Корея з метою оцінювання працересурсного потенціалу країн.

13415

Аватар профіля Ногаль Галина Іванівна
Географія
10 клас

41 грн

Унікальність рослинності і тваринного світу Австралії.

Унікальність рослинності і тваринного світу Австралії.

2332

Аватар профіля Дубковецька Тетяна Юріївна
Географія
7 клас

19 грн

Схожі уроки

географічний простір

географічний простір

680

Аватар профіля Пащенко Андрій Володимирович
Географія
11 клас

Біосфера та система Землі

Біосфера та система Землі

601

Аватар профіля Санатарчук Наталія Леонтіївна
Географія
11 клас

Австралія

Австралія

545

Аватар профіля Бондарь Ольга Олегівна
Географія
10 клас

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

Практична робота: Порівняльна характеристика машинобудування США, Канади та Бразилії.

1283

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

 Урбанізація. Практична робота 3. Порівняння рейтингів міст-мільйонників та міських агломерацій за людністю. 9 клас НУШ

256

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
9 клас

8 клас НУШ Практична робота 2. Визначення способів зображення об’єктів на картах природи та населення України

8 клас НУШ Практична робота 2. Визначення способів зображення об’єктів на картах природи та населення України

851

Аватар профіля Бердіна Інна Олексіївна
Географія
8 клас
✖
↑