Урок зарубіжної літератури у 9 класі за темою "Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах. Генріх Гейне (1797–1856). «Книга пісень» («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», «Коли розлучаються двоє…»)"
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах. Генріх Гейне
Урок:
Історичні, естетичні, філософські чинники розвитку романтизму. Основні ознаки романтизму як напряму в літературі й мистецтві. Романтизм у різних країнах. Генріх Гейне
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Опис, який учні побачать перед початком уроку
На попередніх уроках ми знайомилися з досить значною епохою в культурі та науці — епохою Просвітництва. Як і все в житті, згадана епоха добігла кінця.
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
1
Повідомлення про ситуацію в Європі наприкінці XVIII — початку XIX ст.
Епоха, яка почалась після закінчення першої буржуазної революції у Франції (1789- 1794) й продовжувалась до останніх десятиліть XIX ст.,— епоха зламу старих феодальних відносин, рос
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
3
3 з 20 балів
4
5
5 з 20 балів
6
7
8
9
10
12 з 20 балів
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Вітаю! Ви завершили урок!
Вивчить напам’ять Г. Гейне «Не знаю, що стало зо мною…»
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
0
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 0
Так: 0