Урок:

Інформаційна взаємодія

05.10.2023
1 0
Вміст уроку:
1
2

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Прочитайте теоретичний матеріал:

Люди постійно потребують якоїсь інформації. Вони шукають і повідомляють іншим факти, думки, свої враження, емоції, числові дані, зображення, музичні твори тощо. Обмін інформацією відбувається під час спілкування (комунікації). Спілкуючись, люди створюють повідомлення, які можуть промовити вголос або передати за допомогою жестової мови та міміки, відтворити письмово чи за допомогою зображення або музичних звуків тощо.

Щоб передати повідомлення або перетворити його, також використовують сучасні цифрові пристрої.

Ресурс 2.png

Для спілкування та співпраці через мережу Інтернет використовують цифрові пристрої та спеціальні служби і програми.

Для спілкування за допомогою цифрових пристроїв важливим умінням є швидкий та грамотний набір тексту.

Для спілкування в мережі використовують форуми, чати тощо.

Форум — це популярний різновид спілкування в інтернеті в зручний для користувачів час. Тему або предмет обговорення на форумі називають топік. За дотриманням правил форуму стежать модератори й адміністратори.


Чат — це спілкування в реальному часі. Зазвичай чат немає уставленої теми. Його часто використовують задля спілкування гравців в онлайн-іграх, обміну повідомленнями учнів одного класу чи групи за інтересами тощо.

Іноді користувачі мережі мають справу з такими явищами як флуд і спам.

Флуд — повідомлення на форумах і в чатах, яке не містить корисної інформації.

Спам — це небажані повідомлення в будь-якій формі.

Під час спілкування в мережі можуть виникати ризики, про які треба пам’ятати і дорослим, і дітям.

Тролінг — розміщення в інтернеті провокаційних повідомлень.

Кібербулінг — це навмисна спроба спричинити фізичну, емоційну або психологічну шкоду іншій людині з використанням інтернету або інших цифрових технологій.

Кібербулінг проявляється по-різному, а саме:

  • відправлення погрозливих чи образливих текстових повідомлень;

  • демонстративне видалення когось із учасників спільноти в соцмережах, з онлайн-ігор;

  • створення груп ненависті до конкретної дитини;

  • пропозиція проголосувати «за» чи «проти» когось в образливому опитуванні;

  • розповсюдження відео та фото образливого характеру.

Соціальна мережа — це мережа людей, які спілкуються в інтернеті, розміщуючи інформацію та зображення, залишаючи коментарі чи надсилаючи повідомлення.

2

Виконайте інтерактивну вправу. Скрін виконаної вправи прикріпіть до цього завдання.

Рефлексія від 14 учнів

Сподобався:

0

Так: 14

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 13

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 12

Так: 2

Рекомендуємо

Елементи вибору: прапорці, перемикачі

Елементи вибору: прапорці, перемикачі

44

Аватар профіля Федотова Наталія Олександрівна
Інформатика
8 клас

25 грн

Урок 3. Інформаційна система та інформаційні процеси

Урок 3. Інформаційна система та інформаційні процеси

411

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

30 грн

Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини. Безпека суб’єктів інформаційних відносин

Безпека інформаційних технологій. Інформація та інформаційні відносини. Безпека суб’єктів інформаційних відносин

1476

Аватар профіля Якушенкова Оксана Анатоліївна
Інформатика
10—11 клас

20 грн

Інформаційні системи, їхні види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційних систем. Поняття інформаційного суспільства

Інформаційні системи, їхні види. Апаратне та програмне забезпечення інформаційних систем. Поняття інформаційного суспільства

723

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
9 клас

33 грн

Інформаційна безпека чи кібербезпека?

Інформаційна безпека чи кібербезпека?

212

Аватар профіля Андрієнко Мар`ян Андрійович
Інформатика
11 клас

25 грн

Проблеми інформаційної безпеки

Проблеми інформаційної безпеки

100

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
10—11 клас та I курс

100 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1276

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1090

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1335

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

489

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

642

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

267

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас