Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Емоційний інтелект дошкільника: від першого усвідомлення до свідомої регуляції
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси. Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві

07.09.2023
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

Навчальна:

  • сформувати й систематизувати уявлення про сутність понять «інформація», «повідомлення», «дані»;

  • розкрити зміст та взаємозв'язок основних інформаційних процесів (пошук, збір, опрацювання, зберігання, передавання, захист);

  • ознайомити з поняттям інформаційної системи, її складовими (Hardware, Software, Dataware, Peopleware) та сучасними інформаційними технологіями (хмарні обчислення, IoT, ШІ, Big Data);

  • охарактеризувати роль і місце людини в інформаційному суспільстві, визначити значення медіаграмотності, цифрової етики та кібербезпеки.

Развиваюча:

  • розвивати критичне та системне мислення під час аналізу джерел інформації;

  • розвивати вміння розрізняти дані та інформацію, виявляти інформаційні процеси у реальному житті;

  • розвивати навички безпечної та етичної поведінки в цифровому просторі (цифрове громадянство).

Виховна:

  • виховувати інформаційну культуру, академічну доброчесність та повагу до інтелектуальної власності й приватності інших осіб;

  • сприяти усвідомленню відповідальності за власні дії в мережі Інтернет.

Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Цілі:

  1. Знаю: Розрізняю дані, повідомлення й інформацію та орієнтуюся в сучасних цифрових технологіях.

  2. Умію: Пояснюю інформаційні процеси навколо нас та розпізнаю складові інформаційних систем.

  3. Застосовую: Дотримуюся правил цифрової етики, безпеки та поваги до чужої приватності й авторського права.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Опрацюйте теоретичний матеріал:

Наше суспільство стало інформаційним, ми живемо в інформаційному суспільстві, тому людина повинна вміти до нього пристосуватись.

Інформація — одне з основних понять інформатики, строге й універсальне визначення якого неможливе. Інформація є відображенням реалій навколишнього світу в свідомості людини.

Інформація буває відкритою та з обмеженим доступом, правдивою, хибною або відвертою брехнею, вона може продаватися і купуватись (тобто бути товаром).

Інформація.png

Повідомлення — це сигнали, які людина сприймає своїми органами чуття (зір, дотик, нюх, слух тощо).

Повідомлення можуть подаватися багатьма способами, наприклад: світловими сигналами, електричними сигналами, малюнками, звуками, схемами, текстом тощо.

Дані — це повідомлення, які подано у вигляді, зручному для зберігання, передавання та опрацьовування.

Інформаційними процесами називають процеси, що здійснюються над повідомленнями.

Основними інформаційними процесами є процеси пов’язані з повідомленнями, а саме: передавання, опрацювання та зберігання. Існують і більш складні інформаційні процеси, такі як пошук, використання, групування, розповсюдження, сортування, кодування, захист, накопичення повідомлень та ін.

Сучасні інформаційні технології та системи

Інформаційна система (ІС) — це взаємопов'язана сукупність засобів, методів і персоналу, що використовується для збереження, опрацювання та видачі інформації для досягнення певної мети.

Складові ІС: Апаратне забезпечення (Hardware), Програмне забезпечення (Software), Дані (Data) та Користувачі/Фахівці (Peopleware).

Сучасні інформаційні технології (ІТ):

  • Хмарні технології (Cloud Computing): Надання обчислювальних ресурсів і сховищ даних через мережу Інтернет (Google Workspace, Microsoft 365, AWS).

  • Штучний інтелект (AI) та машинне навчання (ML): Алгоритми, здатні виконувати творчі й аналітичні завдання, розпізнавати образи, обробляти природну мову (LLM, комп'ютерний зір).

  • Інтернет речей (IoT): Мережа фізичних об'єктів («речей»), оснащених датчиками й програмним забезпеченням для обміну даними між собою та центральними системами (смарт-будинки, розумні міста).

  • Великі дані (Big Data): Технології обробки величезних обсягів структурованих і неструктурованих даних у реальному часі.

  • Кібербезпека: Комплекс методів для захисту систем, мереж та програм від цифрових атак.

Людина в інформаційному суспільстві

Інформаційне суспільство — це етап розвитку цивілізації, на якому головними продуктами виробництва стають інформація та знання, а більшість працюючих зайнята в сфері інформаційних послуг та технологій.

Ключові виклики та компетентності людини в інфопросторі:

Цифрова грамотність: Здатність безпечно й ефективно використовувати цифрові технології для навчання, роботи та повсякденного життя.

Медіаграмотність та критичне мислення: Уміння аналізувати джерела інформації, розрізняти факти й судження, виявляти фейки, маніпуляції та дезінформацію.

Інформаційна культура та етика (Цифрове громадянство):

  • Дотримання авторського права та академічної доброчесності.

  • Повага до приватності інших (захист персональних даних).

  • Культура спілкування в мережі (мережевий етикет / нетикет).

Цифрова гігієна та кібербезпека:

  • Захист власних облікових записів (складні паролі, 2FA).

  • Протидія фішингу, кібербулінгу та соціальній інженерії.

  • Баланс між реальним та цифровим життям (профілактика цифрової залежності).

2

6 з 11 балів

Виконайте інтерактивну вправу.

Скрін виконаної вправи прикріпіть до цього завдання.

3

5 з 11 балів

Ситуаційне завдання: «Межі цифрового громадянства та етики»

Прочитайте ситуацію та дайте розгорнуту відповідь на запитання:

Запитання: Які саме порушення академічної доброчесності та авторських прав допустив Андрій під час створення презентації? Як йому варто було правильно оформити використані матеріали та ШІ-контент?

Ситуація: Десятикласник Андрій готував презентацію про сучасний стан штучного інтелекту для шкільного конкурсу. Щоб зекономити час, він зробив таке:

  1. Згенерував 80% тексту презентації за допомогою ChatGPT, скопіював його без змін та не вказав у джерелах, що використовував ШІ.

  2. Знайшов у мережі красиві ілюстрації цифрового художника, завантажив їх і вставив у слайди без зазначення автора чи посилання на джерело.

Відповідь надрукуйте у поле нижче.

Рефлексія від 17 учнів

Сподобався:

0

Так: 17

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 16

Ні: 1

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 15

Так: 2

Рекомендуємо

Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

Інформація, повідомлення, дані, інформаційні процеси, інформаційні системи як важливі складники й ознаки сучасного суспільства

260

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Інформатика
10 клас

25 грн

Урок 2 Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.

Урок 2 Сучасні інформаційні технології та системи. Людина в інформаційному суспільстві.

186

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Інформатика
10 клас

41 грн

Сучасні інформаційні технології та системи

Сучасні інформаційні технології та системи

150

Аватар профіля Матушкіна Пелагія Іванівна
Інформатика
I курс

100 грн

Сучасні інформаційні технології та системи

Сучасні інформаційні технології та системи

538

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Інформатика
10 клас

83 грн

Урок № 1.2. Повідомлення, інформація, дані та інформаційні процеси | Інформатика, 5 клас

Урок № 1.2. Повідомлення, інформація, дані та інформаційні процеси | Інформатика, 5 клас

78

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Інформатика
5 клас

29 грн

Урок 3. Інформаційна система та інформаційні процеси

Урок 3. Інформаційна система та інформаційні процеси

455

Аватар профіля Намистюк Марина Павлівна
Інформатика
5 клас

30 грн

Схожі уроки

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

Впорядкування, пошук і фільтрування даних.

1355

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
9 клас

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.

1207

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Інформатика
9 клас

Цикли з передумовою у вкладених циклах

Цикли з передумовою у вкладених циклах

1402

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Інформатика
6 клас

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

Налаштування часових параметрів аудіо- та відеоряду.

540

Аватар профіля Солодовнікова Катерина Олексіївна
Інформатика
8 клас

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

Елемент керування «кнопка». Поняття об’єкту та його властивостей і методів (на прикладі елементів екранної форми). Властивості і методи елементів керування.

698

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас

Елемент керування кнопка

Елемент керування кнопка

338

Аватар профіля Пилипенко Олена Володимирівна
Інформатика
8 клас
✖
↑