Урок створений для 7 класу з предмету Всесвітня історія
Урок на тему: Імперія ромеїв (Візантійська імперія) — наступниця Риму.
Всесвітня історія (Щупак) 7 клас 2024
Конструктор уроків
9
0
1505
0
14
17
Урок створений для 7 класу з предмету Всесвітня історія
Урок на тему: Імперія ромеїв (Візантійська імперія) — наступниця Риму.
Всесвітня історія (Щупак) 7 клас 2024
Бажаю успіху!
1
За допомогою хмаринки слів пригадайте та розкажіть історію виникнення Східної Римської імперії

2
1. Імперія ромеїв — наступниця Рим
У 395 р. Східна Римська імперія остаточно відокремилася від Західної. До її складу входили: Балканський півострів, Мала Азія, острови Егейського моря, Сирія, Палестина, Єгипет, Кіренаїка, великі міста Північного Причорномор’я. На її території жили різні народи: греки, вірмени, сирійці, фракійці, євреї та ін. Жителі імперії називали себе римлянами (грецькою — ромеями), імперію — Римською (Ромейською). Столицею імперії був величний Константинополь. Назва «Візантійська імперія» з’явилася в XVI ст.
За римською традицією, на чолі держави стояв наділений необмеженою владою імператор («басилевс»). Він був верховним правителем і главою церкви й армії. Титул імператора вважався священним — імператора коронував константинопольський патріарх (глава християнської церкви). Управляти імперією допомагали сенат (синкліт) та численні чиновники. Тривалий час візантійські імператори прагнули встановити контроль над всією територією колишньої Римської імперії. Особливо в цьому відзначився імператор Юстиніан І Великий (527–565 рр.), котрому вдалося на певний час доєднати до Імперії ромеїв Італію та деякі інші колишні римські володіння. Для ефективного управління величезною державою Юстиніан І взявся упорядковувати законодавство. Так з’явився кодекс (звід) законів Юстиніана І, до якого увійшли уривки з творів видатних римських юристів, коротке керівництво до користування Кодексом і видані за Юстиніана І закони. Кодекс Юстиніана сприяв збереженню багатьох норм римського права для нащадків. Згодом вони стали основою французької, німецької, італійської, іспанської правових систем
3

Опишіть зміни в територіальних володіннях Імперії ромеїв протягом історії. Чи пов’язана історія Імперії ромеїв з українськими землями? (Прикріпи файл)
4
2. Господарство та суспільство Імперії Ромеїв
Імперія ромеїв була однією з найбільш розвинених держав свого часу. Її називали «країною міст» — у період розквіту держави їх налічувалося сотні. У найбільших містах — Константинополі, Александрії, Антіохії — проживало до 200–300 тис. осіб. Мешканці міст і селищ заробляли на життя переважно ремеслом і торгівлею. Найважливішою галуззю було сільське господарство. Торгували ромеї з країнами Європи, Азії і Африки. Важливим центром торгівлі був Константинополь, розташований на берегах протоки Босфор. Тут перетиналися два важливі торговельні шляхи: сухопутний — із Європи в Азію, і морський — із Середземного моря в Чорне. Через територію імперії проходили також важливі міжнародні торговельні шляхи — Великий шовковий шлях та «шлях із варягів у греки». Останній пролягав територією РусіУкраїни, ним ішла торгівля руських купців з Імперією ромеїв. Основною монетою був успадкований від Риму солід.

Солід Юстиніана I
5
Численні батраки (колони) заробляли на життя наймами. З римських часів, попри осуд християнської церкви, збереглося й рабство, щоправда в менших масштабах. Звичайні громадяни могли змінити своє соціальне становище, оскільки законодавчих заборон щодо цього не існувало. До того ж політичне життя імперії було нестабільним, тому для підвищення свого соціального статусу кмітливі громадяни використовували періоди війн, повстань, практику дарувань василевсами земель і титулів своїм підданим тощо. Велику роль у житті людини відігравали зв’язки із впливовими людьми
6
3.Релігія і культура Імперії
Самобутня візантійська культура формувалася на основі поєднання античної спадщини,культур східних народів і християнства. Імперія ромеїв була одним із центрів християнства. Церква на чолі з константинопольським патріархом впливала на всі сфери життя суспільства. Водночас вона часто підпорядковувалася волі імператорів, які втручалися в церковні справи з метою посилення власного впливу. Представники інших релігій — язичники, юдеї, мусульмани та інші — зазнавали переслідувань. Завдяки розвиненій мережі шкіл рівень освіченості візантійців був вищим, ніж у країнах Західної Європи. За античною традицією, вивчали граматику, діалектику, риторику, математику, право, філософію, астрономію і музику. З V ст. у Константинополі діяла Магнаврська вища школа. Мовами навчання тут були грецька і латина. Значний внесок у її становлення зробили представниці імператорської родини Афінаїда і Пульхерія. У Візантії збереглися античні знання з математики, астрономії, медицини, хімії. Про високий рівень хімічних знань свідчило винайдення техніки виготовлення горючої суміші — «грецького вогню» та смальти (кольорового непрозорого скла для створення мозаїк).
Своїми винаходами уславився вчений Лев-математик, який конструював для імператорського палацу різноманітні механізмиавтомати: левів, птахів, що співають і літають. Винайдена ним система світлової і звукової сигналізації давала змогу за короткий час передати інформацію від кордонів до столиці імперії.
7
За допомогою галереї «Пам’ятки візантійського мистецтва» складіть розповідь про жанри та художні особливості мистецтва Імперії ромеїв.

8
Переглядаємо відеоурок
9
Виконати тестування
Володимир
Володимир
Супер!
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0