Конструктор уроків
1
Двадцять п"яте квітня
Класна робота
Гумористичне і сатиричне зображення. Жанрова різноманітність гумористичних творів Л.І. Глібов “Щука”. Роль гумору в житті українців
Познайомтесь із біографією Л.Глібова
2
а) Що ж таке байка? (Невеликий алегоричний твір повчального змісту)
б) Що таке алегорія? (Алегоричний, алегорія - зображення рис характеру людини за допомогою образів тварин, рослин, явищ природи та ін.)
Побудова байки:
Оповідь- у якій розповідається певна подія
Мораль - повчання, стислий виклад головної думки
Отже, основна ознака байки - це алегоричність.
На сьогоднішньому уроці ми познайомимось з байкою "Щука" Л.Глібова
Бесіда:
- Хто бачив щуку?
- Чому її так називають? (Від слова "щуп" - худющий, щуплий)
-Що ви знаєте про цю рибу? ( Щуки можуть досягати завдовжки 1,5 м., вагою до 35 кг. Живуть аж до 200 років. Ця риба - хижак, живиться іншими, меншими рибами, жабами, пташенятами. Плаває дуже швидко. (Міжпредметні зв'язки з біологією). Отже, щука уособлює хижість, зажерливість.
Робота з текстом
Прослухайте байку
-Подумайте і запам"ятайте
а) За що щуку притягли до суду?
б) Хто були судді?
в) Які стосунки були між Щукою і Лисицею?
г) Чому суд змінив своє рішення?
д) Кого засудив автор, висміяв у цій байці?
е) Чи справедливе рішення прийняв суд?
є) В яких словах втілена мораль байки? Що вона означає?
Підсумок: Судді під впливом хитрої Лисиці прийняли абсурдне рішення: за тяжкі злочини її відпустили на волю, тобто "кинули у річку", туди, де вона й далі буде себе добре почувати і знущатися над іншими.
Слова ці стали крилатими. Якщо хочуть сказати, що когось, замість покарання, виправдали, вживають цей в'їдливий вислів.
3
4
Вивчити напам"ять байку
Зняти відео
Прикріпити
Рефлексія від 6 учнів
Сподобався:
Так: 6
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 3
Ні: 3
Потрібні роз'яснення:
Ні: 6
Так: 0