Урок:

Гуманізм. Високе Відродження. Зародження нової європейської наук

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Пропоную вашій увазі урок з всесвітньої історії для учнів 8 класу. Урок складено за підручником Ігор Щупак, 2021 р.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Всесвітня історія : підруч. для 8 кл. закладів загальної
середньої освіти / І. Я. Щупак, О. В. Бурлака, Н. С. Власова, І. О. Піскарьова, Д. О. Секиринський. — Київ : УОВЦ
«Оріон», 2021. — 192 с. : іл.


https://uahistory.co/pidruchniki/sshypak-world-history-8-class-2021/8.php
https://vseosvita.ua/library/tema-humanizm-vysoke-vidrodzhennia-zarodzhennia-novoi-ievropeiskoi-nauky-724478.html?rl=3715153
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Пригадайте, що означає поняття «гуманізм». Назвіть імена поетів і вчених — засновників гуманістичної культури в Італії.

2

Гуманізм як інтелектуальний рух доби відродження

1.1. СУТНІСТЬ ІДЕЙ ГУМАНІЗМУ

Як ви знаєте, із середини XIII ст. в Західній Європі почав формуватися новий етап розвитку культури — Відродження, або Ренесанс (від італ. rinascimento, франц. renaissance — відродження). Назва епохи пов’язана з прагненням передових людей того часу відродити культурні традиції Античності: високий художній рівень літератури й мистецтва й ідеї гуманізму.

Не зазіхаючи на головні догмати християнства, гуманісти стверджували, що на землі людина є найкращим створінням Божим. При цьому завдання людини — виявити свою «подобу Богу» й побудувати гармонійні відносини.

До XV ст. термін «гуманіст» підкреслював глибоке знання, насамперед, античної спадщини й заняття літературною творчістю в дусі римських і грецьких авторів.

3

1.2. ПЕРЕДУМОВИ РОЗВИТКУ КУЛЬТУРИ ВІДРОДЖЕННЯ ТА ІДЕЙ ГУМАНІЗМУ

Передумови Відродження склалися в Італії. Це було зумовлено особливостями її політичного розвитку. На зміну імперії прийшли самостійні міста-держави, більшість з яких були республіками. Незалежна політика, демократичні порядки відрізнялися від європейських монархій.

Італійські міста в XIV-XVI ст. переживали бурхливий розвиток промисловості й торгівлі; тут розміщувалися великі банки. Промислова, торговельна й фінансова верхівки італійських міст наживали величезні багатства й могли виділити частину коштів на розвиток культури, оскільки мали потребу в розвитку техніки, природознавства, математики.

Італію цього періоду вважають першою країною, де виникли ранньокапіталістичні відносини. Вони зумовлювали звільнення особистості від середньовічної несвободи, станової замкнутості й забобонів, від обмежень сільської громади й цеху, родових і сімейних традицій.

Одночасно в містах формувалася численна група представників розумової праці й людей, зайнятих літературою і мистецтвом. Вони й стали діячами гуманізму.

Ще одним осередком Відродження завдяки схожим умовам були міста Фландрії в Північній Європі.

4

Високе Відродження

Батьківщиною епохи Високого Відродження вважається італійська провінція Тоскана й місто Флоренція. З другої половини XVI ст. центр Відродження перемістився до Венеційської республіки.

Доба Високого Відродження народила геніальних митців та вчених, які на багато століть випередили свій час і подарували людству невичерпне джерело ідей і відкриттів. Найяскравіші зірки цієї унікальної доби — Леонардо да Вінчі, Мікеланджело, Рафаель.

Варто запам'ятати!

Високе Відродження (кінець XV ст. — початок XVI ст.) — кульмінація Ренесансу в Італії, доба найбільшого розквіту образотворчого мистецтва, філософії, літератури та науки.

5

2.1. «ТИТАНИ ВІДРОДЖЕННЯ»: ЛЕОНАРДО ДА ВІНЧІ

Понад пів тисячоліття дослідники творчості Леонардо да Вінчі (1452-1519 рр.) намагаються знайти відповідь на запитання: хто він, і як зумів досягти неймовірних висот у найрізноманітніших сферах.

Користуючись результатами своїх наукових досліджень, да Вінчі досягнув найвищої майстерності у передачі світлотіні та візуальної перспективи, у відображенні краси людського тіла та різноманіття людських почуттів.

Одна з найзагадковіших робіт Леонардо — фреска «Таємна вечеря», створена на одній зі стін церкви Санта Марія делле Ґраціє в Мілані.

0603ampv-0f08-622x327.jpgТаємна вечеря (фреска Леонардо да Вінчі, 1495-1498 рр.)

Під час роботи над легендарною картиною «Мона Ліза» да Вінчі використав новий технічний прийом — сфумато, сутність якого полягає у розмитому, нечіткому зображенні контуру. Завдяки цьому створюється відчуття реальності відтвореного, гармонійного поєднання людини й природи.

Для Леонардо да Вінчі наука й мистецтво були взаємопов’язаними. Знання і винаходи у сфері природничих наук він відображав у живописі. Леонардо робив наукові дослідження з астрономії, ботаніки, географії, геології, математики, метеорології, хімії; займався інженерною справою. Його винаходи й відкриття випереджали століття.

0603amq1-9c4c-206x306.jpgМона Ліза (картина Леонардо да Вінчі, створена між 1503 і 1505 рр.)

6

2.2. «ТИТАНИ ВІДРОДЖЕННЯ»: МІКЕЛАНДЖЕЛО

Мікеланджело Буонарроті (1475-1564 рр.) був борцем за світлі людські ідеали не тільки як художник, а і як громадянин.

У 1489 р. Мікеланджело навчався у школі мистецтв Лоренцо Медічі у Флоренції. Медічі був наставником Мікеланджело, він розгледів його талант і всіляко сприяв його творчості. У 90-ті роки XV ст. юний майстер створив свої перші скульптури. Вершиною творчості Мікеланджело-архітектора є купол храму Святого Петра в Римі.

0603amq5-bf02-571x267.jpgСтворення Адама (фрагмент розпису Сикстинської капели у Ватикані; робота Мікеланджело, 1511-1512 рр.)

7

2.3. «ТИТАНИ ВІДРОДЖЕННЯ»: РАФАЕЛЬ

З ім’ям Рафаеля Санті (1483-1520 рр.) пов’язані образи досконалої краси, сповнені проникливого ліризму й внутрішньої гармонії. Особливу увагу привертають картини, присвячені Мадонні.

0603amqd-ba94-263x322.jpgСикстинська Мадонна (картина Рафаеля, 1512-1514 рр.)

Найвищої мистецької зрілості художник сягнув, виконуючи розписи залів (т. зв. станців) папського палацу у Ватикані. Чотири фрески на півкругах стін залу Станца делла Сеньятура — «Диспут», «Афінська школа», «Парнас», «Мудрість», «Помірність... і Сила» — відповідно уособлюють собою богослов’я, філософію, поезію і юриспруденцію. Тут Рафаель зобразив батьків церкви, античних філософів, поетів, мудреців, створюючи грандіозний апофеоз людської культури.

0603amqi-97cc-469x314.jpgАфінська школа (фреска Рафаеля, 1510-1511 рр.)

8

3. Культура Бароко

Варто запам'ятати!

Бароко (від фр. baroque — перлина неправильної форми, буквально — примхливий, химерний) — стиль в європейському мистецтві з кінця XVI до середини XVIII ст., який прийшов на зміну Відродженню, але не був його запереченням. Бароко синтезувало мистецтво готики й Ренесансу, поєднувало урочистість, пишність, розмаїтість і динамічність форм.

Бароко набуло поширення переважно в католицьких країнах і було пов’язане з Контрреформацією. Тоді церква намагалася використати силу мистецтва для того, щоб переконувати, хвилювати й дивувати віруючого в ім’я католицької церкви.

Центром розвитку бароко в XVI-XVII ст. був Рим. Паркові й палацові ансамблі, культова архітектура, декоративні живопис і скульптура, парадний портрет, а також натюрморт і пейзаж стали основними видами та жанрами бароко.

0603amqn-4756-247x287.jpgЧотири філософи. Художник зобразив на картині близьких йому людей — брата Філіпа, друга Яна Ваверіуса і їхнього вчителя Юстуса Ліпсіуса, які сидять під бюстом Сенеки. Четвертий персонаж, що стоїть позаду — сам Рубенс. (Картина художника Пітера Пауля Рубенса, 1611-1612 рр.)

В образотворчому мистецтві бароко переважають віртуозні декоративні композиції релігійного, міфологічного або алегоричного характеру, а також парадні портрети.

Одним із найвизначніших майстрів бароко, реформатором європейського живопису XVII ст. і засновником реалізму в живописі був Мікеланджело Мерізі да Караваджо. Його творчість мала вплив на Рубенса, Веласкеса, Рембрандта та ін. Караваджо писав з натури, часто в образах святих і мадонн зображуючи простих римлян, людей з вулиць і ринків.

Яскравий представник барокового живопису в Іспанії — художник Дієго Веласкес. У Голландії визнання отримали художники Ян Вермер і Рембрандт, представником фламандського живопису був Пітер Пауль Рубенс.

Яскраві зразки архітектури бароко були створені у Франції, Італії, Іспанії, Португалії, Південній Німеччині, Чехи, Польщі, Литві, іспанських і португальських колоніях у Латинській Америці. Для об’єднання мистецтва, глядача та простору в архітектурі бароко широко використовувалися скульптура й живопис. Важливу роль в інтер’єрах храмів відігравало світло.

До барокової архітектури Франції належать сади Версаля, Лувр і великі міські об’єкти в Парижі — Пале Рояль, Пляс Вандом.

0603amqq-a6b8-454x341.jpgЛувр. Внутрішнє оздоблення (музей відкрито в Парижі, Франція, в 1793 р.; сучасне фото)

9

4. НАРОДЖЕННЯ НОВОЇ ЄВРОПЕЙСЬКОЇ НАУКИ

За доби Відродження були здійснені блискучі наукові відкриття. З іншого боку, тоді ще не склався науковий об’єктивний погляд на природні явища. Вчені та винахідники занадто посилалися на авторитет античних авторів.

Найбільшого підйому отримала механіка. У XVI ст. у промисловому виробництві дедалі ширше використовували різні млини, водяне колесо, розширювалося застосування колісних годинникових механізмів.

Важливі відкриття були зроблені в галузі фізики. Застосування компаса й спроби його вдосконалити привернули увагу до явища магнетизму. Потреби будівництва складних гідротехнічних споруджень стимулювали розвиток гідростатики. Значних успіхів досягла оптика, що привертала увагу не тільки фізиків і математиків, а також біологів і медиків, які вивчали зорові функції ока.

0603amqs-fc19-230x230.jpgМиколай Коперник (портрет роботи невідомого художника XVI ст.)

Великі успіхи були досягнуті в галузі анатомії. Дослідники доби Відродження поступово позбулися властивого людям Середньовіччя остраху перед мертвим тілом. Свого вищого розквіту цей напрям досяг у працях Андреаса Везалія — засновника сучасної анатомії.

Розпочався розвиток історичної науки. У зв’язку з підвищенням самосвідомості стали «модними» біографія і автобіографія. Чудовий зразок автобіографії створив скульптор і ювелір Бенвенуто Челліні.

Важливі відкриття були зроблені в галузі астрономії.

Астроном і математик Миколай Коперник (1473-1543 рр.) обґрунтував геліоцентричну систему будови світу. У своїй роботі «Про обертання небесних сфер» (видана у 1543 р.) великий польський вчений математично обґрунтував ідею про рух Землі й інших планет навколо Сонця, визначив послідовність розташування планет, обчислив їхню відносну віддаленість від Сонця тощо.

Послідовником вчення Коперника був Джордано Бруно (1548-1600 рр.) — італійський вчений, філософ, поет. Мислитель був переконаний, що величезний простір наповнено незліченною кількістю великих і малих зірок, навколо яких обертаються планети, подібні до Землі. Джордано припускав, що на інших планетах можливе розумне життя. За сміливі наукові гіпотези вченого спалили на вогні інквізиції як єретика.

0603amqy-194e-199x270.jpgБюст Джордано Бруно (Тоскана, Італія)0603amr0-5e71-222x272.jpgГалілео Галілей (портрет роботи художника Юстуса Сустерманса, 1636 р.)

Великий італійський учений Галілео Галілей (1564-1642 рр.) сформулював принцип відносності руху, встановив закон інерції, закони вільного падіння тіла, відкрив закон сталості періоду коливання маятника й висунув ідею застосування маятника в годиннику.

Та найбільше Галілей зробив для астрономії. У 1609 р. на основі винаходів голландців Ганса Ліпперсгея і Захарія Янсена він побудував свій телескоп із триразовим збільшенням, а згодом — зі збільшенням у 32 рази. Унікальність відкриття Галілея полягала в тому, що свій телескоп учений повернув до неба і почав досліджувати астрономічні об’єкти. Усім відома боротьба Галілея за утвердження геліоцентричної системи світу Коперника.

10

Зіставте світоглядні основи Середньовіччя, доби Відродження і бароко.

11

Схарактеризуйте передумови розвитку культури Відродження.

12

Переглядаємо презентацію.

13

Історичний диктант. Гуманізм. Високе Відродження. Зародження нової європейської наук
5 грудня 2024
26 0
6 8
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
Пропоную вашій увазі тест з Всесвітньої історії для учнів 8 класу. Тест створений за підручником Іго...
Всесвітня історія
8 клас
3 13 0 0 151 10

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Гуманізм. Високе Відродження.

Гуманізм. Високе Відродження.

356

Аватар профіля Халак Катерина Ігорівна
Всесвітня історія
8 клас

19 грн

Зародження києворуської державності.

Зародження києворуської державності.

142

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Історія України
7 клас

25 грн

«ТИТАНИ» ЕПОХИ ВІДРОДЖЕННЯ

«ТИТАНИ» ЕПОХИ  ВІДРОДЖЕННЯ

1412

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
11 клас

46 грн

"ШЕДЕВРИ ПІВНІЧНОГО ВІДРОДЖЕННЯ"

"ШЕДЕВРИ ПІВНІЧНОГО ВІДРОДЖЕННЯ"

1121

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

15."ШЕДЕВРИ ПІВНІЧНОГО ВІДРОДЖЕННЯ"

15."ШЕДЕВРИ ПІВНІЧНОГО ВІДРОДЖЕННЯ"

161

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
8 клас

46 грн

15. Шедеври Північного Відродження

15. Шедеври Північного Відродження

133

Аватар профіля Бордунова Наталя Юріївна
Мистецтво
8 клас

25 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2869

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1174

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1347

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

464

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1291

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Перша імперія у Франції.

Перша імперія у Франції.

28

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Всесвітня історія
9 клас