Урок проводиться з метою глибокого осмислення повісті Григора Тютюнника «Климко» як твору, що утверджує загальнолюдські моральні цінності та засуджує війну як трагедію для людини й суспільства.
На уроці учні:
усвідомлюють морально-етичні уроки доброти, чуйності, турботи про рідних і відповідальності за інших;
аналізують провідні мотиви твору та його виразне антивоєнне спрямування;
розуміють застереження автора щодо фатальних наслідків війни для дитячих доль і людської гідності;
через рольову форму роботи (інтерв’ю з Климком) глибше проникають у внутрішній світ героя, мотиви його вчинків, почуття й переживання;
розвивають уміння вести діалог, аргументувати власну позицію, працювати з художнім текстом;
формують емпатію, моральну чутливість і відповідальне ставлення до життя та історичної пам’яті.
Урок сприяє поєднанню літературного аналізу з вихованням гуманістичних цінностей і активною навчальною діяльністю учнів.
