Урок призначений для підсумкового оцінювання сформованості усного мовлення та комунікативної компетентності учнів, перевірки їхньої здатності самостійно підготувати й виголосити змістовний, логічний та переконливий усний виступ.
Під час уроку учні:
демонструють уміння формулювати тему, мету та основну думку виступу;
навчаються структурувати усне висловлення: вступ, основна частина, висновок;
розвивають уміння аргументовано висловлювати власну позицію та наводити переконливі приклади;
практикують чітке, послідовне й доречне мовлення перед аудиторією однолітків;
застосовують правила успішного спілкування та мовленнєвого етикету;
демонструють здатність розпізнавати й пояснювати небезпеку маніпулятивного впливу, зокрема в рекламі;
узагальнюють знання про нетикет (диджитал-етикет) та правила безпечної й відповідальної комунікації у віртуальному просторі;
удосконалюють навички публічного виступу, слухання, взаємодії з аудиторією та самоконтролю.
Урок є підсумковою роботою, тому дає змогу оцінити не лише знання учнів, а передусім їхню здатність практично застосовувати набуті комунікативні вміння в реальних життєвих ситуаціях — під час спілкування, протидії маніпуляціям і взаємодії в цифровому середовищі.