Урок:

Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови. Мовні й немовні засоби спілкування.

07.06.2024
29 0
5 9
5 Клас

7

2

1131

14

1

придбати урок
Ціна:

33 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок "Мова як основний засіб спілкування. Інші функції мови. Мовні й немовні засоби спілкування" має на меті:

1. Ознайомити учнів з основними функціями мови:

  • На уроці учні вивчають, що мова слугує не лише для спілкування, але й виконує інші важливі функції, такі як:

    • Пізнавальна: мова використовується для здобуття та передачі знань.

    • Емоційна: мова використовується для вираження емоцій та почуттів.

    • Естетична: мова використовується для створення краси та насолоди.

    • Волюнтативна: мова використовується для впливу на інших людей.

2. Навчити учнів розрізняти мовні та немовні засоби спілкування:

  • На уроці учні вивчають, що спілкуватися можна не лише за допомогою слів.

  • Існують також немовні засоби спілкування, такі як:

    • Міміка: вирази обличчя.

    • Жести: рухи рук.

    • Інтонація: голос.

    • Пози: положення тіла.

    • Одяг: те, що ми носимо.

3. Розвинути мовленнєві навички учнів:

  • На уроці учні виконують різноманітні вправи та завдання, які допомагають їм розвинути мовленнєві навички, такі як:

    • Усне мовлення: учні вчаться чітко та виразно говорити, висловлювати свої думки та ідеї.

    • Письмове мовлення: учні вчаться правильно писати, використовувати різні мовні засоби.

    • Читання: учні вчаться читати швидко та вдумливо, розуміти прочитане.

    • Аудіювання: учні вчаться слухати та розуміти усне мовлення.

4. Виховати в учнів любов до мови:

  • На уроці учні вчаться цінувати мову як важливий елемент культури та історії свого народу.

  • Учні знайомляться з красою та багатством української мови, вчаться використовувати її правильно та виразно.

5. Сформувати в учнів національну самосвідомість:

  • Мова є одним із найважливіших факторів, які формують національну самосвідомість.

  • На уроці учні вчаться пишатися своєю мовою, використовувати її як засіб самовираження та спілкування з іншими українцями.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

"Самоналаштування"

Покладіть руки на парту, закрийте очі та промовляйте:

Я зможу сьогодні добре працювати на уроці.

Я особистість творча.

Я бажаю однокласникам успіхів на уроці.

0601v9o3-4335-700x625.jpg

2

3

4

5

6

7

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

придбати урок
Ціна:

33 грн

Після покупки цей урок відразу стане доступним для використання повною мірою. Запитів на доступ не потрібно відправляти. Всі придбані уроки зберігаються в розділі мої придбані матеріали.

Рекомендуємо

Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення. Вступ. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу.

Повторення та узагальнення вивченого. Синтаксис. Пунктуація. Словосполучення й речення. Вступ. Мова — найважливіший засіб спілкування, пізнання та впливу.

475

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
8 клас

35 грн

Українська мова серед слов’янської групи індоєвропейської мовної родини. Основні етапи розвитку української мови. Русифікація та утиски української мови. Відродження української мови.

Українська мова серед слов’янської групи індоєвропейської мовної родини. Основні етапи розвитку української мови. Русифікація та утиски української мови. Відродження української мови.

102

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

40 грн

Бар’єри спілкування. Правила гарного слухача. Використання інформації в різних ситуаціях спілкування.

Бар’єри спілкування. Правила гарного слухача. Використання інформації в різних ситуаціях спілкування.

448

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

РМ. Мовлення і спілкування. Загальне уявлення про мовлення як діяльність. Види мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення

РМ.	Мовлення	і спілкування. Загальне уявлення	про мовлення	як	діяльність. Види		мовленнєвої діяльності. Різновиди мовленнєвого спілкування. Мета спілкування та адресат мовлення

524

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

РМ №1. Мовлення та спілкування (поглиблення вивченого; практично): види мовленнєвої діяльності, ситуація спілкування.

РМ №1. Мовлення та спілкування (поглиблення вивченого; практично): види мовленнєвої діяльності, ситуація спілкування.

539

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

33 грн

Засоби графічного редактора

Засоби графічного редактора

384

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Інформатика
7 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

970

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1408

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

839

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

627

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

510

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

397

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас