Урок:

ГР 1. Підсумкова робота. Аудіювання тексту публіцистичного стилю

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Урок ГР 1. Підсумкова робота. Аудіювання тексту публіцистичного стилю потрібен для перевірки й узагальнення умінь учнів розуміти та аналізувати усну інформацію, подану в публіцистичній формі. Його основне призначення можна сформулювати так:


1. Перевірити рівень сформованості навички аудіювання

Учні демонструють уміння:

  • уважно слухати текст,

  • розуміти основний зміст і деталі,

  • визначати головну думку,

  • встановлювати логічні зв’язки.


2. Закріпити знання про публіцистичний стиль

Під час роботи учні повторюють:

  • ознаки публіцистичного стилю,

  • його призначення,

  • особливості мовних засобів (логічність, емоційність, закличність).


3. Навчити критично сприймати інформацію ЗМІ

Публіцистичні тексти часто:

  • містять оцінки й аргументи,

  • впливають на думку слухача,

  • розглядають актуальні суспільні теми.

Урок допомагає розвивати медіаграмотність.


4. Визначити індивідуальні досягнення учнів

Підсумкова робота показує:

  • хто добре засвоїв матеріал,

  • у кого виникли труднощі,

  • над чим потрібно працювати далі.


5. Тренувати вміння працювати з інформацією в сучасному світі

Навичка аудіювання важлива в повсякденному житті:

  • під час перегляду новин,

  • слухання інтерв’ю, подкастів,

  • орієнтування в суспільно важливих подіях.

Текст для аудіювання: "Екологічний вибір: чому сортування сміття — це наш обов'язок"

(Публіцистичний стиль, 350 слів)

Сучасна цивілізація, досягнувши неймовірних висот у технологіях, зіткнулася з проблемою, створеною нею ж самою: надмірною кількістю відходів. Ця проблема стосується не лише великих міст, де полігони вже не вміщають сміття, а й кожного з нас, адже планета Земля — наш спільний дім.

Сортування сміття — це не модна тенденція, а нагальна потреба і, по суті, наш екологічний обов'язок. Щорічно в Україні продукується близько 10 мільйонів тонн побутових відходів. Більшість із них, потрапляючи на звалища, розкладається сотнями років, забруднюючи ґрунт і воду. Наприклад, звичайний пластиковий пакет розкладається від 100 до 500 років, а скляна пляшка може пролежати тисячі років.

Переробка відходів дозволяє значно зменшити навантаження на природу. Скло, папір, метал і деякі види пластику є цінними ресурсами. Використання вторинної сировини економить енергію, яка потрібна для виробництва нових матеріалів. Наприклад, переробка однієї тонни паперу рятує близько 17 дерев, а виробництво алюмінію з вторсировини вимагає на 95% менше енергії, ніж виробництво первинного металу.

Багато людей вважають сортування незручним або занадто складним. Однак це лише питання звички та дисципліни. Сортування починається з простого поділу відходів на три основні категорії: органічні (залишки їжі), вторсировина (пластик, папір, скло, метал) та змішані (те, що не підлягає переробці). У великих містах для цього встановлені спеціальні контейнери різних кольорів.

Наша громадянська відповідальність проявляється не лише у виборі президента чи дотриманні законів, але й у щоденних діях. Кожна відсортована пляшка чи газета — це маленький внесок у велику справу збереження майбутнього. Це наш вибір на користь чистої планети для наступних поколінь.

Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

🌟 Емоційне налаштування


Щодня ми чуємо десятки новин, думок, закликів. Хтось намагається інформувати, хтось — вплинути, а хтось — просто привернути увагу. У цьому потоці важливо вміти чути головне, відрізняти факти від емоцій і робити власні висновки.

Сьогодні ми спробуємо стати уважними слухачами. Заспокоймося, налаштуймося на сприйняття — і дамо можливість тексту промовити до нас.


🎯 Мотивація до уроку


Чому важливо вміти добре слухати публіцистичний текст?

Бо новини, репортажі, виступи — це те, що впливає на нашу думку щодня.

Бо суспільно важлива інформація часто звучить саме в публіцистичній формі.

Бо вміння чути й аналізувати — це ознака критично мислячої людини.

Бо аудіювання — одна з життєво необхідних навичок у сучасному світі.0900ion7-cd99-940x627.png

Сьогоднішня робота допоможе вам упевнено орієнтуватися в інформаційному просторі й самостійно визначати, що є справді важливим.

2

Інструктаж до виконання роботи

Сьогодні ми проводимо підсумкову роботу — перевіряємо, наскільки уважно і точно ви вмієте сприймати інформацію на слух. Це важлива навичка не лише для школи, а й для життя в сучасному інформаційному просторі.

Оголошення завдання: Ви прослухаєте текст публіцистичного стилю двічі. Після першого прослуховування ви ознайомитеся з тестом. Після другого прослуховування виконаєте 12 тестових завдань (10 завдань закритого типу та 2 завдання відкритого типу).

Критерії оцінювання: Кожне завдання 1–10 оцінюється в 1 бал. Завдання 11–12 (відкритого типу) оцінюються по 1 балу. Максимальний бал – 12.

3

Основна частина: Проведення аудіювання

Текст для аудіювання:

Екологічний вибір: чому сортування сміття — це наш обов'язок

0900iozb-f7eb-940x940.png

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

ГР 1. Підсумкова робота. Аудіювання тексту публіцистичного стилю

ГР 1. Підсумкова  робота. Аудіювання тексту публіцистичного стилю

551

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

ГР 3. Портретний нарис у публіцистичному стилі.

ГР 3. Портретний нарис у  публіцистичному стилі.

341

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
7 клас

35 грн

Публіцистичний стиль. Основні жанри публіцистичного стилю. Портретний нарис у публіцистичному стилі (письмово).

Публіцистичний стиль. Основні жанри публіцистичного стилю. Портретний нарис у публіцистичному стилі (письмово).

264

Аватар профіля Страшко Анжела Юріївна
Українська мова
11 клас

25 грн

РМ. Аудіювання тексту художнього стилю.

РМ. Аудіювання тексту  художнього стилю.

433

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
5 клас

33 грн

Інтерв'ю в публіцистичному стилі

Інтерв'ю в публіцистичному стилі

1870

Аватар профіля Гузік Віта Григорівна
Українська мова
8 клас

25 грн

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

РМ № 2. Стислий усний переказ тексту публіцистичного стилю

261

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
9 клас

35 грн

Схожі уроки

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

Правопис складних іменників (повторення й поглиблення).

956

Аватар профіля Мірошніченко Леся Миколаївна
Українська мова
6 клас

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

Розділові знаки в СПР з кількома підрядними

1388

Аватар профіля Яковець Надія Василівна
Українська мова
9 клас

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

Розвиток зв"язного мовлення. Есе.

815

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
10 клас

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої особи

Спостерігаю за відмінюванням займенників 3-ої  особи

617

Аватар профіля Сухорукова Валентина Михайлівна
Українська мова
4 клас

Послідовна підрядність.

Послідовна підрядність.

500

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Українська мова
9 клас

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

Поглиблення і систематизація найважливіших відомостей із синтаксису, пунктуації

340

Аватар профіля Ніколенко Марина Олександрівна
Українська мова
11 клас