формувати поняття «генетичний код», «ініціація», «елонгація», «термінація», «кодон», «антикодон», «стоп-кодон»; ознайомити з особливостями генетичного коду організмів; поглибити знання про принцип комплементарності нуклеотидів; розкрити біологічне значення генетичного коду та механізм синтезу білка; розвивати пам’ять, увагу, уяву, логічне мислення, мову, навички самостійної роботи, аналізувати й узагальнювати інформацію, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати ціннісне ставлення до будови всього живого; формувати науковий світогляд, інтерес до предмета.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Біологія›
- Генетичний код. Біосинтез білка. Подвоєння ДНК; репарація пошкоджень ДНК. Практичні роботи 1.Розв’язування елементарних вправ з реплікації, транскрипції та трансляції. Інструктаж з БЖД
Урок:
Генетичний код. Біосинтез білка. Подвоєння ДНК; репарація пошкоджень ДНК. Практичні роботи 1.Розв’язування елементарних вправ з реплікації, транскрипції та трансляції. Інструктаж з БЖД
04.12.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
Опрацювати матеріал підручника параграф 21, 22
Посилання на підручник
https://pidruchnyk.com.ua/1043-biologiya-9-klas-ostapchenko.html
2
3
4
Рефлексія від 9 учнів
Сподобався:
0
Так: 8
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 8
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 9
Так: 0