Урок:

Генеалогія — родовід людини

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Пропоную вашій увазі урок з історії для 6 класу.Урок складено за підручником: Щупак І. Я., Власова Н. С., Секиринський Д. О., Кронгауз В. О., Посунько А. М., Павловська-Кравчук В. А.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Щупак І. Я., Власова Н. С., Секиринський Д. О., Кронгауз В. О., Посунько А. М., Павловська-Кравчук В. А.

https://www.youtube.com/watch?v=nGp7RVJRReI
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Бажаю успіху!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Що спонукає людей вивчати минуле власної родини? Чи має ваша родина традиції? З якими подіями вони пов’язані?

2

Варто запам’ятати!

Генеалогія — це спеціальна історична дисципліна, яка вивчає походження окремих осіб або родів і встановлює споріднені зв’язки між ними.

Генеалогічне дослідження — це пошук інформації для складання історії родини (родинного дерева, хроніки, таблиці ).

Як наукова дисципліна генеалогія з’явилася наприкінці епохи Середньовіччя. У середні віки важливим було походження людини, адже належність до старовинних родів свідчила про наявність привілеїв та особливих прав (володіння землями, статками, право вступати до орденів, право успадковувати замки і території тощо). Аби зберегти і довести свою належність до певного роду, люди створювали генеалогічні довідники у різних формах (таблиці, генеалогічні дерева тощо). Нерідко відомості про людину (дату народження, імена, важливі події) додавали на зображення герба, який також міг слугувати доказом спорідненості та належності до певних родів. Таким чином, генеалогія — це наука, що допомагає досліджувати походження та історію певної особи або родини

Відомості, які дає історикам генеалогія, не тільки допомагають дослідити родовід конкретної людини, а й дають можливість вивчати майнові та правові відносини. Для вивчення родоводу також використовуються усні перекази, історичні записи. Дослідник, який займається генеалогічним пошуком, чимось схожий на детектива. Адже, вивчаючи інформацію про предків певної людини, він фактично знаходить відповіді на важливі питання.

3

Розгляньте інфографіку. Доповніть її, скориставшись текстом параграфа та додатковими джерелами інформації. (Прикріпи фото)

0602r6gg-1bc2-493x237.jpg

4

Родовід досліджується за однією або кількома фамільними лініями. Фамільна лінія — лінія прямих предків, без яких людина не могла б з’явитися на світ. Це може бути одна лінія (наприклад, лінія батька — у цьому випадку пошук документів проводиться по батькові, дідові за батьківською лінією, прадідові за батьківською лінією тощо). Але дослідження може здійснюватися за двома лініями (наприклад, батька й матері, за їхніми прізвищами), чотирма лініями (бабусь і дідусів), вісьмома лініями (прабабусь і прадідів).

5

Поміркуйте, як генеалогія допомагає історикам. Чому генеалогічні дослідження стали популярними саме у середні віки? Які нові методи для дослідження спорідненості існують у сучасному світі?

6

Переглядаємо відеоурок

7

Генеалогічне дослідження — це спеціальна історична дисципліна, яка вивчає походження окремих осіб або родів і встановлює споріднені зв’язки між ними

8

Виконати тестування

Генеалогія — родовід людини
14 листопада 2024
16 0
6 5
Аватар профіля Володимир
Аватар профіля Володимир
7 10 6 4 37 0
Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодець!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Розвиток мовлення №17. Письмова розповідь «Мій родовід»

Розвиток мовлення №17. Письмова розповідь «Мій родовід»

225

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська мова
6 клас

35 грн

Людина і природа у Середньовіччі.

Людина і природа у Середньовіччі.

1236

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

26 грн

Практичне заняття за розділом I Людина, природа, суспільство та історія

Практичне заняття за розділом I  Людина, природа, суспільство та історія

50

Аватар профіля Штагер Тетяна Миколаївна
Історія: Україна і світ
5 клас

50 грн

Людина і держава

Людина і держава

139

Аватар профіля Гусак Людмила Вікторівна
Громадянська освіта
10 клас, I курс, III курс, V курс, дорослі та змішані

62 грн

Поняття і класифікація прав людини. Еволюція прав людини

Поняття і класифікація прав людини.  Еволюція прав людини

94

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Правознавство
9 клас

33 грн

Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

 Права людини. Покоління прав людини. Механізми захисту прав та свобод людини і громадянина в Україні

834

Аватар профіля Степанюк Сергій Степанович
Основи правознавства
3 клас та 9 клас

83 грн

66 грн

Схожі уроки

Капіталізм та ринкове господарство. НУШ

Капіталізм та ринкове господарство. НУШ

51

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
8 клас

§ 15. Самодержавна монархія: Московія

§ 15. Самодержавна монархія: Московія

82

Аватар профіля Сметанін Володимир Володимирович
Історія: Україна і світ
8 клас

Національне відродження на українських землях.

Національне відродження на українських землях.

184

Аватар профіля Надвірнянська Леся Сергіївна
Історія: Україна і світ
9 клас

ПЗ №1. Україна на політичній карті Європи на рубежі XVIII–ХІХ століть — між Австрією і Росією.

ПЗ №1. Україна на політичній карті Європи на рубежі XVIII–ХІХ століть — між Австрією і Росією.

149

Аватар профіля Новіченко Оксана Михайлівна
Історія: Україна і світ
9 клас

Практична робота: «Велика криза» XIV–XV ст.: причини, прояви, наслідки

Практична робота: «Велика криза» XIV–XV ст.: причини, прояви, наслідки

85

Аватар профіля Бринза Тетяна Михайлівна
Історія: Україна і світ
8 клас

Практичне заняття «Українці у світі: емігранти, які прославили Україну»

Практичне заняття «Українці у світі: емігранти, які прославили Україну»

105

Аватар профіля Скуба Лілія Русланівна
Історія: Україна і світ
11 клас та I курс
✖
↑