Конструктор уроків
1
Етапи розв'язування задачі на компютері.pptx
Розв’язування практичної задачі починається з опису вихідних даних і цілей задачі.
На цьому етапі потрібно чітко визначити умови задачі:
Що дано?
Які дані допустимі?
Які результати, в якому вигляді повинні бути отримані?
ІІ етап. Побудова математичної моделі.
На цьому етапі потрібно розгорнутий змістовний опис задачі замінити її математичною моделлю за допомогою математичних залежностей.
Математична модель — це математичний опис найбільш істотних властивостей реального об'єкта. Для побудови математичної моделі потрібно:
зрозуміти, в якій предметній галузі шукати опис об’єктів, що є в умові задачі;
відібрати ознаки, суттєві для задачі, яка розв’язується;
встановити між необхідними в задачі результатами і вхідними даними зв'язок, який забезпечує розв’язок поставленої задачі
ІІІ етап. Складання алгоритму. На цьому етапі потрібно скласти алгоритм розв’язування задачі. Властивості алгоритмів вам відомі з 5 класу.
ІV етап. Складання програми за розробленим алгоритмом. Програмування (складання програми) – кодування складеного алгоритму однією з мов програмування.
V етап. Тестування і налагодження програми. На даному етапі проводиться перевірка правильності роботи програми за допомогою тестів і виправлення виявлених помилок.
VІ етап. Аналіз результатів. На завершальному етапі програма виконується з даними, що задані для розв’язування задачі. У випадку невірогідності результатів можлива зміна самого підходу до розв’язання задачі і повернення до етапу побудови математичної моделі для її корегування та уточнення.
2
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0
Створення й уведення структури таблиць. Поняття таблиці, поля, запису. Створення таблиць, означення полів і ключів у середовищі СКБД. Властивості полів, типи даних.