Конструктор уроків
6
25
146
0
7
11
1
Переглянути відео
2
Учні повинні зрозуміти основні поняття моделювання та вміти розрізняти типи моделей.
🔹 Об’єкт — це те, що реально існує і що ми хочемо вивчити або описати.
📌 Наприклад: комп’ютер, учень, Сонце, книжка.
🔹 Модель — це спрощене подання об’єкта чи явища, яке допомагає його краще зрозуміти.
📌 Це не оригінал, а його замінник, який показує тільки головне.
🔹 Інформаційна модель — це модель, яка містить опис об’єкта або процесу у вигляді тексту, схем, таблиць, діаграм, формул або знаків.
📌 Наприклад: таблиця розкладу, схема сигналів світлофора.
🔹 Матеріальна модель — це модель, яку можна побачити і торкнутися.
📌 Наприклад: глобус як модель Землі, іграшкова машина.
🔹 Знакова модель — це тип інформаційної моделі, де властивості об’єкта описуються за допомогою знаків: формули, символи, числа чи малюнки.
📌 Наприклад: математичні формули замість опису словами.
🔹 Моделювання — це процес створення моделі і вивчення об’єкта через неї.
📌 Наприклад: спочатку ми створюємо модель, а потім вчимося на ній, як працює об’єкт або система.
👉 щоб спростити складне
👉 щоб швидше зрозуміти об’єкт або процес
👉 щоб показати головне без зайвих деталей
Тип моделі | Приклад |
|---|---|
Матеріальна модель | глобус, макет будинку |
Інформаційна модель | таблиця розкладу |
Знакова модель | формула, діаграма |
📌 Модель допомагає зрозуміти світ краще, ніж просто словами.
📌 Моделювання — це процес створення моделі для вивчення об’єкта.
3
Виконати інтерактивні вправи та додати скриншот
4
5
Тема: «Мій навчальний день»
Створити інформаційну модель процесу у вигляді схеми за допомогою презентації в Canva.
Навчальний день учня.
Зайдіть на платформу Canva.
Оберіть Презентація → порожній файл або простий шаблон.
Назвіть презентацію «Мій навчальний день».
Використовуйте 1 слайд для схеми.
Додайте заголовок угорі слайда.
Додайте 6–8 елементів схеми (блоків):
пробудження
дорога до школи
уроки
перерви
повернення додому
домашнє завдання
відпочинок
Для блоків використовуйте фігури (прямокутники, кола).
З’єднайте блоки стрілками у правильному порядку.
Текст у блоках — короткий (1–3 слова).
Виділіть важливі етапи кольором або розміром.
За бажанням додайте іконки (портфель, книга, годинник).
Перевірте, чи схема логічна та зрозуміла.
6
Домашнє завдання (закінчити виконання практичного завдання) та виконати вправу
Рефлексія від 1 учня
Сподобався:
Так: 1
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 1
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 1
Так: 0