Урок:

Есхіл "Прометей закутий"

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Цілі: ознайомити з життєвим і творчим шляхом видатного давньогрецького трагіка Есхіла; охарактеризувати творчість Есхіла як частину «золотої доби» давньогрецької літератури; опрацювати уривки з трагедії «Прометей закутий».

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Театр в Елладі був надзвичайно важливим засобом виховання, тому ним опікувалися правителі Греції, а драматурги надзвичайно шанувалися. «Батьком»

давньогрецької трагедії вважається Есхіл, з творчістю якого ми познайомимось на сьогоднішньому уроці.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Дайте відповідь на питання.

1.Приміщення для показу драматичних творів.

2. Музичний інструмент, під акомпанемент якого виконувалися вірші.

3. Назвіть відомі драматичні жанри.

4. Як називали муз комедії та трагедії.

5. Драматичний жанр, що висміює негативні суспільні явища та людські вади.

6. Драматичний жанр, в основу якого покладений гострий та непримиренний конфлікт, який часто завершується смертю героя або героїв.

2

Якщо уявити літературну мапу Греції і позначити видатних особистостей на ній гірськими вершинами, то постать Есхіла буде вирізнятися на ній як одна із найвищих. Чим же завдячує людство Есхілу? Чому не згасає інтерес до його творчості? Мабуть тому, що проблеми, порушені драматургом понад 2000 років тому, актуальні і зараз.

Прочитати про життя та творчість Есхіла у підручнику на ст. 94-95, записати у вигляді схеми на розворот зошита.

0602mv5b-6fbb-940x584.png

3

https://youtu.be/Flqxc30D5o4

Що вам відомо про Прометея? Подивіться "Міф про Прометея" за посиланням.

Прометей («передбачливий») (за грецькою міфологією) — син титана Іапета. Він встав на сторону свого двоюрідного брата Зевса,допоміг перемогти Зевсу під час боротьби за владу з Кроносом.

Прометей - краткая биография

4

Виразне читання уривку "Прометей закутий" на ст.97-103.

Напишіть відповіді на питання.

Які знання, ремесла й мистецтва Прометей дав людям?

Яким автор зображує Прометея?

Хто прикував Прометея до скелі?

5

- Греки добре знали зміст міфу про Прометея, але уважно слухали кожне слово трагедії Есхіла. Що для себе повчального побачили еллінці в цій виставі?

(Жителі Аттики, до яких належав Есхіл, дуже цінували свої демократичні порядки і сприймали конфлікт Зевса і Прометея як символічне засудження єдиновладдя. Зевс "нікому не підзвітний, суворий цар". Тому самодурство його не знає кордонів. На прикладі героя трагедії виховується мужність і стійкість особистості, непохитність і гордість, що не дозволяє йти на підлі вчинки і плазувати перед сильними світу цього).

Прометей постає не тільки богоборцем і тираноборцем, а й творцем , майстром, філософом, який зробив дуже багато для розвитку людства. За свідченнями істориків, у Давній Греції на честь Прометея влаштовували свята священного вогню. Найбільш спритні воїни й сильні елліни запалювали смолоскипи в Академії (так називали гай, розташований поблизу Афін, в якому любили розмірковувати філософи) і бігли з ним до Афін, а в місті від того вогню засвічували нові.

0602mvo0-cc79-940x529.jpg

Можливо, з цим святом і пов’язане виникнення крилатого вислову «Прометеїв вогонь» та терміну «прометеїзм», які є символ невгасимого прагнення до свободи, героїчних діянь на благо людства, до всього нового й нерозгаданого. Образ Прометея надихав поетів, художників, композиторів, скульпторів.

6

Український мотив

Прочитайте у підручнику на ст. 96 хто з українських митців зверталися до образу Прометея. Напишіть нижче.

0602mvt8-5331-940x529.jpg

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Прийом «Продовж фразу…»

  • Я сьогодні на уроці дізнався…

  • Мене сьогодні здивувало…

  • Я був вражений..

Рефлексія від 1 учня

Сподобався:

0

Так: 1

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 1

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 1

Так: 0

Рекомендуємо

Есхіл (бл. 525–бл. 456 рр. до н. е.). «Прометей закутий». Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми і театру.

 Есхіл (бл. 525–бл. 456 рр. до н. е.). «Прометей закутий». Значення творчості Есхіла для розвитку європейської драми і театру.

242

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

25 грн

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

Йоганн Вольфганг Ґете (1749–1832). Поезії «Вільшаний король», «Травнева пісня», «Прометей». Роль Й. В. Ґете в історії Просвітництва. Нове розуміння природи у ліриці  Й. В. Ґете. Міфологічний зміст образів вірша «Вільшаний король».

1425

Аватар профіля Цецура Віктор Сергійович
Зарубіжна література
9 клас

30 грн

Тарас Шевченко. Поема «Кавказ». Символічний образ титана Прометея. Авторське ставлення до зображуваного. Мотив засудження загарбницьких воєн й утвердження безсмертя народу.

Тарас Шевченко. Поема «Кавказ». Символічний образ титана Прометея. Авторське ставлення до зображуваного. Мотив засудження загарбницьких воєн й утвердження безсмертя народу.

282

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

ДЗ: Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

ДЗ: Значення художньої літератури для людини й людства XXI ст. Оригінали й переклади художніх творів.

117

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
10 клас

25 грн

Софокл "Антігона"

Софокл "Антігона"

306

Аватар профіля Пилипчук Олександр Миколайович
Зарубіжна література
8 клас

50 грн

Література як вид мистецтва.

Література як вид мистецтва.

95

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
6 клас

20 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

830

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

660

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8394

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1283

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1521

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3139

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас