Розвивати компетентості: предметні (навички дослідницько-аналітичної роботи з текстом та виокремлення головного у тексті; культуру зв’язного мовлення; мислення); ключові (уміння вчитися: критичне мислення та вміння розуміти систему образів для розкриття ідейного задуму твору; комунікативні: уміння сприймати чужу точку зору; інформаційні: розуміння філософсько-етичної проблематики твору; уміння визначати роль деталі в тексті; навички роботи з книгою; загальнокультурні: уміння та навички, необхідні у повсякденному житті; активну життєву позицію, усвідомлення переваг духовних цінностей над матеріальними, високі моральні якості).
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- Епічний театр Б.Брехта: теоретичні засади й художня практика. Бертольт Брехт (1898 - 1956). «Матінка Кураж та її діти». Б.Брехт – драматург-новатор.
Урок:
Епічний театр Б.Брехта: теоретичні засади й художня практика. Бертольт Брехт (1898 - 1956). «Матінка Кураж та її діти». Б.Брехт – драматург-новатор.
31.01.2022
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
1
«Культуру буде врятовано тоді, коли будуть врятовані люди!» — проголосив німецький драматург Бертольд Брехт, замислюючись над тим, куди можуть завести людську цивілізацію наукові відкриття, використані жорстоким розумом.
Йшов 1915 рік. Європа захлина
Для повного перегляду потрібно отримати доступ від автора
2
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 11
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0