Урок:

Джерела вакансій у засобах масової інформації.

Опис уроку (учням цей опис не показується):

Мета уроку:

  • Ознайомити учнів з основними джерелами вакансій у засобах масової інформації (ЗМІ).

  • Розглянути переваги та недоліки різних джерел пошуку роботи.

  • Надати студентам рекомендації щодо ефективного використання ЗМІ для пошуку вакансій.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Урок створено на основі методичних рекомендації з предмета «Техніка пошуку роботи» ДНЗ "Ставропільське професійне училище м. Львів"

https://www.splicey.org.ua/metod_r/burak_24_02_2015.pdf
Вміст уроку:
1
2
3

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

2 з 10 балів

05019mqf-925a-66x73.pngВажливі поради:

  • у пошуку роботи потрібно дотримуватись системи (записувати новини ДВ, з якими стикаєтесь щодня, переглядати підхід до пошуку роботи);

  • опрацьовувати кожні 2–3 дні оголошення про вакансії.

Звертати увагу на:

  • підприємства, що відкриваються;

  • підприємства, що підписали контракти на нові обсяги робіт;

  • підприємства, що можуть збільшувати обсяги виробництва, відкривати дочірні підприємства тощо.

05019msx-3d08-79x104.pngПерелік порад «Як аналізувати оголошення про вакансії»:

  1. У якому виданні розміщено оголошення? ( Це дає уяву про витрати Роботодавців; про те, наскільки широко проводиться пошук).

  2. Про що підприємство вважає за потрібне інформувати?

  3. В чому полягає основний напрямок діяльності підприємства?

  4. Місцезнаходження запропонованої роботи? Якщо назва та адреса підприємства вказані належним чином — це добрий знак.

  5. Зміст інформації про вакантну посаду?

  6. Чи можна зрозуміти з оголошення, що пропонується: самостійна ділянка роботи чи робота в команді?

  7. Які вимоги до кваліфікації та професійного досвіду? Деколи вони перераховані явно, а іноді їх можна зрозуміти з підтексту наданої в оголошенні інформації.

  8. Чи висуваються будь-які вимоги до особистих якостей кандидата на вакантну посаду?

  9. Чи передбачається попереднє навчання для новоприйнятого працівника?

  10. Чи вказано розмір оплати праці? Якщо розмір оплати праці вказаний на початку оголошення, то це свідчить про те, що підприємство чітко усвідомлює свою готовність платити добрі гроші спеціалісту відповідного рівня. Повна ж відсутність інформації про зарплату може означати, що вона відносно невелика, хоча бувають і виключення, наприклад, якщо організація намагається залучити людей, для яких головний інтерес викликає зміст пропонованої роботи.

  11. Чи не склалося враження, що посаду занадто розхвалюють?

!!! ПАМ'ЯТАЙТЕ:

як правило, Вам не вдасться знайти в оголошенні відповіді на всі запитання, проте, чим уважніше Ви проаналізуєте оголошення, тим краще будете підготовлені до бесіди з роботодавцем.

2

4 з 10 балів

Перерахуйте відомі джерела вакансій.

Які з них, на вашу думку, є найбільш ефективними?

3

4 з 10 балів

Проаналізуйте переваги та недоліки різних джерел інформації, заповніть таблицю.

назва джерела вакансій

переваги

недоліки

Рефлексія від 2 учнів

Сподобався:

0

Так: 2

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 2

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 2

Так: 0

Рекомендуємо

Урок 3. Технології пошуку інформації.

Урок 3. Технології пошуку інформації.

115

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
ІКТ
I курс

33 грн

Безробіття, як невід`ємна складова ринкової  економіки.

Безробіття, як невід`ємна складова ринкової  економіки.

138

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс

25 грн

Урок №23. Шкідливі виробничі фактори та засоби захисту від них

Урок №23. Шкідливі виробничі фактори та засоби захисту від них

264

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
охорона праці
10—12 клас, I курс, дорослі та змішані

25 грн

Урок 6. Практична робота 3. Створення списку інформаційних джерел.

Урок 6. Практична робота 3.  Створення списку інформаційних джерел.

86

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
ІКТ
I курс, дорослі та змішані

33 грн

Урок 7. Засоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів.

Урок 7. Засоби створення, зберігання, обробки, копіювання і транспортування документів.

59

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Інформаційні технології
I курс, дорослі та змішані

20 грн

Урок 5. Практична робота 2. Пошук необхідної інформації для вирішення професійних завдань.

Урок 5. Практична робота 2. Пошук необхідної інформації для вирішення професійних завдань.

120

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
ІКТ
I курс

20 грн

Схожі уроки

Ознайомлювальні відвідування роботодавців як метод виявлення прихованих вакансій

Ознайомлювальні відвідування роботодавців як метод виявлення прихованих вакансій

204

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
I—II курси

Структура посадової інструкції

Структура посадової інструкції

513

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс

Складання автобіографії.

Складання автобіографії.

3484

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс

Оформлення документів при прийомі на роботу. Автобіографія.

 Оформлення документів при прийомі на роботу. Автобіографія.

2722

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс

Стилі і форми співбесід при працевлаштуванні.

Стилі і форми співбесід при працевлаштуванні.

568

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс

Державні центри зайнятості. Агентства працевлаштування

Державні центри зайнятості. Агентства працевлаштування

687

Аватар профіля Усиченко Олена Вікторівна
Техніка пошуку роботи
IV курс