Урок:

Драматизм і комізм у «Таємному щоденнику Адріана Моула» Сью Таунсенд. Світ переживань сучасного підлітка.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Робочий аркуш із зарубіжної літератури (8 клас)


Тема: Драматизм і комізм у «Таємному щоденнику Адріана Моула» Сью Таунсенд. Світ переживань сучасного підлітка.


І. Візитна картка твору

Автор: Сью Таунсенд (британська письменниця).

Жанр: Повість у формі щоденника.

Головний герой: Адріан Моул, якому на початку твору 13 років і 3/4.

Завдання 1. «Літературний паспорт»:

Заповніть анкету головного героя на основі прочитаного:

  • Вік: _________________________________________________

  • Самоідентифікація: (ким він себе вважає?) ___________________

  • Головні проблеми: _______________________________________

  • Об’єкт симпатії: ________________________________________


ІІ. Теорія літератури: Щоденник як жанр

Щоденник — це форма оповіді, у якій події фіксуються від першої особи у хронологічному порядку.

Особливості: щирість, суб’єктивність, лаконічність, інтимність.

Завдання 2: Чому, на вашу думку, Адріан обрав саме таку форму викладу думок? Чи допомагає це читачеві краще зрозуміти героя?




ІІІ. Аналіз «драматичного» та «комічного»

У творі Сью Таунсенд майстерно поєднує смішне з серйозним.

Завдання 3. Таблиця «Світ очима Адріана»:

Розподіліть ситуації з життя героя за категоріями.

(Наприклад: розлучення батьків, поява прища, стосунки з Бертом Бакстером, членство в групі «Дикі миші», нерозділене кохання до Пандори).

Комічні ситуації (смішні)

Драматичні ситуації (сумні/тривожні)


IV. Психологічний практикум

Адріан Моул часто відчуває себе «незрозумілим інтелектуалом» у світі «звичайних» людей.

Завдання 4. «Лист порад»:

Уявіть, що Адріан — ваш однокласник. Що б ви порадили йому, щоб він почувався щасливішим? (Запишіть 2-3 поради).


V. Підсумковий тест (Експрес-контроль)

  1. Яку подію Адріан вважає «трагедією» на першій сторінці щоденника?
    А) Сварку батьків; Б) Появу прища; В) Погану оцінку.

  2. Яку організацію намагався створити Адріан разом з друзями?
    А) Клуб поетів; Б) «Дикі миші»; В) Рух за права підлітків.

  3. Хто такий Берт Бакстер?
    А) Кращий друг; Б) Вчитель; В) Старий, за яким Адріан доглядав.

  4. Яка головна риса гумору Сью Таунсенд?
    А) Сарказм та іронія над буденністю; Б) Злі насмішки; В) Казковість.


Домашнє завдання: Спробуйте протягом одного дня вести власний щоденник у стилі Адріана Моула, описуючи навіть найдрібніші «драми» та «перемоги». Підготуйтеся розповісти про цей досвід на наступному уроці.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Автор

2

Жанр:

3

Головний герой:

4

Заповніть анкету головного героя на основі прочитаного:

  • Вік: _________________________________________________

  • Самоідентифікація: (ким він себе вважає?) ___________________

  • Головні проблеми: _______________________________________

  • Об’єкт симпатії: ________________________________________

5

Щоденник — це форма оповіді, у якій події фіксуються від першої особи у хронологічному порядку.

Особливості: щирість, суб’єктивність, лаконічність, інтимність.

6

Чому, на вашу думку, Адріан обрав саме таку форму викладу думок? Чи допомагає це читачеві краще зрозуміти героя?

7

У творі Сью Таунсенд майстерно поєднує смішне з серйозним.

Завдання 3. Таблиця «Світ очима Адріана»:

Розподіліть ситуації з життя героя за категоріями.

(Наприклад: розлучення батьків, поява прища, стосунки з Бертом Бакстером, членство в групі «Дикі миші», нерозділене кохання до Пандори).

Комічні ситуації (смішні)

Драматичні ситуації (сумні/тривожні)

8

Адріан Моул часто відчуває себе «незрозумілим інтелектуалом» у світі «звичайних» людей.

Завдання 4. «Лист порад»:

Уявіть, що Адріан — ваш однокласник. Що б ви порадили йому, щоб він почувався щасливішим? (Запишіть 2-3 поради).

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Практична робота «Яку музику слухають сучасні підлітки »

Практична робота «Яку музику слухають сучасні підлітки »

580

Аватар профіля Борішко Юлія Олександрівна
Медіаграмотність
8 клас

33 грн

Сучасна політична карта світу

Сучасна політична карта світу

438

Аватар профіля Чернишева Антоніна Вікторівна
Географія
10 клас

83 грн

Михайло Стельмах. „Гуси-лебеді летять”. Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях).

Михайло Стельмах. „Гуси-лебеді летять”. Єдність світу природи і світу дитячої душі (у вчинках, поведінці, роздумах, переживаннях).

447

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
7 клас

33 грн

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Проблема особистості в сучасному світі.

Ніна Бічуя. «Шпага Славка Беркути». Проблема особистості в сучасному світі.

539

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
8 клас

35 грн

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Актуальність теми протистояння добра і зла в сучасному світі.

Євген Гуцало. Оповідання «Лось». Актуальність теми протистояння добра і зла в сучасному світі.

514

Аватар профіля Лизько Валентина Степанівна
Українська література
5 клас

35 грн

"ВІД НАРОДНОГО ДО СУЧАСНОГО"

"ВІД НАРОДНОГО ДО СУЧАСНОГО"

1420

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
6 клас

46 грн

Схожі уроки

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

Абсолютизація творчості та творчої особистості у романі "Портрет Доріана Грея"

839

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
1 клас та 10 клас

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

М. Гоголь. "Ревізор" Історія п"єси. Образи чиновників.

720

Аватар профіля Білецька Оксана Вікторівна
Зарубіжна література
9 клас

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

Віктор Гюго «Собор Паризької Богоматері».

8429

Аватар профіля Свинаренко Наталія Леонідівна
Зарубіжна література
10 клас

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

М.Гоголь "Шинель". Образ Башмачкіна

1294

Аватар профіля Бабенко Ольга Миколаївна
Зарубіжна література
9 клас

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

"Ревізор".Творча історія пєси.Образи чиновників.

1546

Аватар профіля Пальок Марія Іванівна
Зарубіжна література
9 клас

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

Шарль Бодлер (1821 – 1867) – пізній романтик і зачинатель модернізму. Збірка «Квіти зла» (загальна характеристика). Сонет «Альбатрос»

3155

Аватар профіля Плитус Любов Іванівна
Зарубіжна література
10 клас