Урок:

Доба Мейдзі» в Японській імперії. Початок японської територіальної експансії. Сунь Ятсен. Сіньхайська революція. Спроби модернізації Османської імперії.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Перегляньте відео.

2

Дайте відповіді на запитання:

1. Розкажіть, чому Японія з середини XIX ст. не могла продовжувати курс на самоізоляцію.

2. Назвіть основні особливості розвитку Японії, які допомогли їй наприкінці XIX ст. позбутися феодальних пережитків й увійти до числа провідних держав світу.

3. Складіть перелік основних причин японської експансії. Куди вона була спрямована?

3

Вправа «Три речення»

• Трьома реченнями висловити власну думку про:

1) боротьбу за відродження могутності Китаю, яка зазнала поразки;

2) слова Сунь Ятсена: «Грабіжник прийшов до хати й вимагає, щоб двері тримали відкритими».

4

Установіть хронологічну послідовність подій.

Друга опіумна війна

Поразка «Боксерського повстання»

Початок Тайпінського повстання

«Сто днів реформ»

Перша опіумна війна

5

Позначте чинники, які сприяли зростанню соціальної напруженості в Китаї.

6

  1. Складіть перелік нововведень у Туреччині.

  2. Розкажіть про молодотурецьку революцію 1908 р. та її наслідки.

  3. Які реформи здійснили молодотурки?

  4. Визначте головні причини революції в Ірані.

Рефлексія від 29 учнів

Сподобався:

0

Так: 24

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 28

Так: 1

Рекомендуємо

Османська імперія. НУШ

Османська імперія. НУШ

550

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Всесвітня історія
8 клас

33 грн

Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

 Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

111

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

149

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

606

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

"МИСТЕЦТВО ЯПОНСЬКОГО САДУ"

"МИСТЕЦТВО  ЯПОНСЬКОГО САДУ"

781

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
10 клас

46 грн

Утворення Османської імперії. НУШ

Утворення Османської імперії. НУШ

109

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2875

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1185

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1347

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

468

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1292

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Османська імперія та Персія: спроби подолання воєнної відсталості

Османська імперія та Персія: спроби подолання воєнної відсталості

40

Аватар профіля Лавроненко Марина Олександрівна
Всесвітня історія
9 клас