Урок:

Доба Мейдзі» в Японській імперії. Початок японської територіальної експансії. Сунь Ятсен. Сіньхайська революція. Спроби модернізації Османської імперії.

Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Перегляньте відео.

2

Дайте відповіді на запитання:

1. Розкажіть, чому Японія з середини XIX ст. не могла продовжувати курс на самоізоляцію.

2. Назвіть основні особливості розвитку Японії, які допомогли їй наприкінці XIX ст. позбутися феодальних пережитків й увійти до числа провідних держав світу.

3. Складіть перелік основних причин японської експансії. Куди вона була спрямована?

3

Вправа «Три речення»

• Трьома реченнями висловити власну думку про:

1) боротьбу за відродження могутності Китаю, яка зазнала поразки;

2) слова Сунь Ятсена: «Грабіжник прийшов до хати й вимагає, щоб двері тримали відкритими».

4

Установіть хронологічну послідовність подій.

Друга опіумна війна

Поразка «Боксерського повстання»

Початок Тайпінського повстання

«Сто днів реформ»

Перша опіумна війна

5

Позначте чинники, які сприяли зростанню соціальної напруженості в Китаї.

6

  1. Складіть перелік нововведень у Туреччині.

  2. Розкажіть про молодотурецьку революцію 1908 р. та її наслідки.

  3. Які реформи здійснили молодотурки?

  4. Визначте головні причини революції в Ірані.

Рефлексія від 29 учнів

Сподобався:

0

Так: 24

Ні: 5

Зрозумілий:

0

Так: 21

Ні: 8

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 28

Так: 1

Рекомендуємо

Османська імперія. НУШ

Османська імперія. НУШ

571

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Всесвітня історія
8 клас

33 грн

Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

 Практичне заняття. На основі аналізу доступних джерел укласти історичний портрет діяча Французької революції

151

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

Японська народна казка «Момотаро, або Хлопчик-Персик».

185

Аватар профіля Рогова Ірина Миколаївна
Зарубіжна література
5 клас

20 грн

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

Практичне заняття. Простежити (за доступними історичними джерелами) динаміку міжнародних відносин у другій половині ХІХ – на початку ХХ ст., результати міркувань представити в резюме

660

Аватар профіля Устименко Ірина Сергіївна
Всесвітня історія
9 клас

33 грн

"МИСТЕЦТВО ЯПОНСЬКОГО САДУ"

"МИСТЕЦТВО  ЯПОНСЬКОГО САДУ"

796

Аватар профіля Тунік Світлана Григорівна
Мистецтво
10 клас

48 грн

Утворення Османської імперії. НУШ

Утворення Османської імперії. НУШ

127

Аватар профіля Кобернік Людмила Василівна
Історія: Україна і світ
7 клас

33 грн

Схожі уроки

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

ПЕРША СВІТОВА: ПОВСЯКДЕННЕ ЖИТТЯ В УМОВАХ ФРОНТУ Й ТИЛУ

2984

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

Практична робота: Кімерійці та скіфи на території України

1246

Аватар профіля Захожа Світлана Анатоліївна
Всесвітня історія
6 клас

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

ЯПОНІЯ, КИТАЙ ТА ІНДІЯ В МІЖВОЄННИЙ ПЕРІОД

1364

Аватар профіля Буланов Юрій Іванович
Всесвітня історія
10 клас

Персько-грецькі війни

Персько-грецькі війни

505

Аватар профіля Чуприна Марія Прохорівна
Всесвітня історія
6 клас

Початок Першої світової війни. Головні події у воюючих країнах.

Початок  Першої  світової  війни.  Головні  події  у  воюючих  країнах.

1315

Аватар профіля Коляско Ігор
Всесвітня історія
10 клас

Завоювання Нового світу. Утворення колоніальних імперій. Зустріч цивілізацій і «Колумбів обмін»

Завоювання Нового світу. Утворення колоніальних імперій. Зустріч цивілізацій і «Колумбів обмін»

19

Аватар профіля Зацаринна Наталія Петрівна
Всесвітня історія
8 клас
✖
↑