Діалог. Розділові знаки в діалозі

Діалог- це різновид прямої мови, одна з форм передачі чужого мовлення двох чи більше осіб. Складається з реплік- речення, що промовляються учасниками діалогу.

Наприклад:

- Добридень, дідусю!-вітається хлопчик.-Татко поїхали,усі зажурені,я й прибіг до вас!

-Добридень,синку, добридень!-радо вітає дід.-Сідай,голубе, я тебе яблучком почастую з медом.

Репліки пов`язані між собою. Цей зв`язок виявляється в інтонації,в логіці побудови діалогу.

Якщо репліка діалога починається з нового рядка, то лапки не ставляться, а перед реплікою ставиться тире(всі інші розділові знаки-як при прямій мові. Якщо репліки записуються одна за одною в рядок, то кожна репліка береться в лапки, а між репліками ставиться тире (всі інші розділовізнаки - як при прямій мові). Наприклад: "Тоді,серце, як бралися, ці дерева садив я.Щасливий я!"-"І я,друже,з тобою щаслива".

Змоделюйте і запишіть поданий текст у формі діалогу.

Дитиною малою він не раз чув, як люди говорили про щастя. Що таке щастя питався матері цікаво вдивляючись оченятами в її заклопотане обличчя.

Щастя дитино то доля повторяла мати і не знала, як пояснити малій дитинячій голівці те дивне слово доля.

А що таке доля продовжував запитувати син у матері.

Доля дитино каже мати то такий цвіт, що його тяжко дістати.

А гарний він той цвіт знов запитує.

Чи гарний питаєш. Авжеж що гарний навіть дуже гарний...

Мамо я хочу того гарного цвіту. Просить хлопець крізь сльози.

Тепер тобі годі дитино казала мати ти ще слабенький.

Складіть діалог відповідно до тональності, заданої першою реплікою. Чи офіційна ситуація спілкування? Чи рівні за віком і соціальним становищем учасники спілкування?

-З одного боку, сучасні технології розвивають увагу, дрібну моторику. сприяють інтелектуальному розвитку. З іншого- вони нерідко забирають багато часу, якого бракує для активних занять,- почав дискусію шкільний психолог.