Діагностувальна робота за темою"СЛУХАЄМО ГОЛОСИ ПРИРОДИ".

Дай відповіді на запитання!!!

1. Пригадайте ім’я першого англійського письменника, який став лауреатом Нобелівської премії.

2. Назвіть слово, яким, з легкої руки Кіплінга, і дотепер називають дітей, які опинилися серед диких звірів і вижили.

3. «Історія Англії», «Книга Джунглів», «Казки просто так». До якої із збірок Кіплінга увійшла повість – казка «Мауглі»»?

4. Подумайте, що спільного має Мауглі з легендарними засновниками Риму братами – близнюками Ремом і Ромулом?

5. Під впливом «Книги Джунглів» Кіплінга створено багато кінофільмів, написано інші книжки. А як звати героя, вигаданого англійським письменником Берроузом під впливом цього твору? 

6. Про те, що Індія – це велика азіатська країна, знають усі. А як вона називалася, коли була частиною Британської імперії?

7. В Україні розмовляють українською мовою, у Франції – французькою. А яка мова, крім англійської, є державною мовою в Індії?

8. Джозеф Редьярд Кіплінг надзвичайно любив природу, культуру, народні традиції Індії. Чому йому довелося залишити цю країну та їхати до Англії?

9. Перші вірші Кіплінг почав писати під час навчання у військовій школі. Скільки він мав років, коли вийшла його перша збірка?

10. «Книга Джунглів», «Казки, розказані дітям», «Казки просто так». Яка з перелічених збірок казок не належить перу Кіплінга?

11. Скажіть французькою мовою слово предмет. 

12. Інколи цей літературний термін вживається в тому ж значенні, що й сюжет. Інколи під сюжетом розуміють лише хронологічну послідовність подій у творі. А як в літературознавстві називається порядок, в якому про них розповідається?

Виконай завдання на окремому аркуші паперу!

Виконане сфотографуй та здай файл на перевірку!!!

1. Прочитайте уривок з вірша Г.Гейна «Задзвени із глибини…». Напишіть, про яку пору року йдеться. Підкресліть метафори.

Линь, дзвени, знайди той дім,

В квітах сад зелений,

І троянду перед ним

Привітай від мене.

2. В уривку з вірша Дж.Кітса «Про коника та цвіркуна» підкресліть рядки, у яких звучить ідея твору. Поясніть її своїми словами.

Поезія землі не вмре ніколи,

Опівдні, як мовчать серед гілок

Птахи в гаю, невтомний голосок

Обнизує покоси й частоколи.

Це коник – він поймає гори й доли,

Не стернях довгий ведучи танок,

А стомиться, стихає на часок

У затінку стебла або стодоли…

3. Напишіть розгорнуту відповідь на питання (7-8 речень): «Чого мене навчили твори про природу» (На прикладі улюбленого твору)

4. Обери 1 розмальовку, виконай завдання і не забудь РОЗМАЛЮВАТИ!!!

Перекажи історію СНАПА з ЙОГО СЛІВ!!!

(10-12 речень)

Будь уважним! Слідкуй за часом!!!