Удосконалювати навичку читання; ознайомити учнів з назвами пір року, назвами місяців ; розвивати вміння відповідати на запитання за змістом прочитаного; удосконалювати вміння розповідати за малюнком та про спогади з власного життя; виховувати спостережливість, інтерес до природи.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Читання›
- Читаємо вірші про пори року. Ф Петров "Від зими до зими"
Урок:
Читаємо вірші про пори року. Ф Петров "Від зими до зими"
21.04.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
2
Буквар, с.90-91
копиця — (сіна) стіжок ;
гаптувати — вишивати.
Березень плаче — з берізок тече сік. Квітень квітує — починають розцвітати весняні квіти. У травні швидко росте трава, а в червні її косять. У липні цвіте липа і бджоли летять до лип збирати нектар. А в серпні косять хліб. Раніше зрізали стебла жита (ржи), пшениці серпами, і тому місяць отримав таку назву. У вересні зацвітає верес — вічнозелений низенький кущик із дуже дрібним і численним листям та лілово-рожевими квіточками,— тому і місяць — вересень. У вересні починають збирати фрукти. А ось чому місяці жовтень і листопад дістали такі назви, ви самі, мабуть, знаєте і можете розповісти. «Гаптує сорочку», тобто вишиває різними кольорами. У грудні починаються морози. Земля змерзається у грудки ,тому і грудень. Починається зима.
3
Звуко-буквений аналіз: місяці, квітує.
Фізкультхвилинка
Трава низенька-низенька.
Дерева високі-високі.
Вітер дерева колише-гойдає,
То вправо, то вліво нахиляє,
То вперед, то назад,
То вниз пригинає.
Птахи летять-відлітають,
А учні тихенько за парти сідають.
Читання повторне вірша учнями. Обговорення прочитаного.
- Який місяць тобі найбільше подобається? Поясни чому?
ІV. Підсумок уроку.
Бесіда з учнями.
— Яку пору року найбільше любите ви?
— Яка зараз пора року? Який місяць?
4
Буквар, с.90-91 (виразно читаємо вірш)
Вивчити назви місяців (пересилаємо відео)
.png)
Рефлексія від 16 учнів
Сподобався:
0
Так: 16
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 16
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 16
Так: 0