Урок з української літератури для 5 класу НУШ по темі "Вивчення творчості Бориса Грінченка на прикладі оповідання "Украла". Конспект побудований у вигляді конструктора. Зручний у сприйнятті учням. Усі завдання є авторськими та інтерактивними.
Конструктор уроків
Урок з української літератури для 5 класу НУШ по темі "Вивчення творчості Бориса Грінченка на прикладі оповідання "Украла". Конспект побудований у вигляді конструктора. Зручний у сприйнятті учням. Усі завдання є авторськими та інтерактивними.
Усі блоки уроку є інтерактивними. До кожного етапу є укладене завдання, яке можна виконувати у вигляді цифрової інформації або письмово.
1
Перегляньте відеодовідку про автора та виконайте Завдання 2
2
3
4
5
6
7
8
Рефлексія від 0 учнів
Сподобався:
Так: 0
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 0
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 0
Так: 0
Борис Харчук. Повість «Діана». Мотив відповідальності за тих, кого ми приручили. Глибина підтексту в повісті та несподівана розв’язка. Гармонія людини й природи. ГР 1. Дискусія «Чи відповідаємо ми за тих, кого приручили?
Борис Харчук. Повість «Діана». Мінливість вражень, думок, настроїв, переживань персонажів твору. Внутрішній монолог Марти як додатковий прийомом для розкриття сутності душі дівчинки
Борис Харчук. Повість «Діана». Художня оповідь про перебування на канікулах у селі міської дівчинки Марти, розкриття дружніх стосунків дівчинки зі своєю підопічною – вівчаркою Діаною. Сюжет і композиція твору.