Сьогодні о 18:00
Вебінар:
«
Нейротренажери для мозку - цікавинки на літо для дітей
»
Взяти участь Всі події
Урок:

Амфібії

28.02.2026
0 0
Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Тестові завдання :
https://zno.osvita.ua/biology/tag-khordovi_ryby_amfibiyi_reptyliyi/#q51

Підручник:
Біологія. 7 клас.Видавництво Генеза. Автори:Павло Георгійович Балан, Олександр Григорович Козленко, Людмила Іванівна Остапченко, Ольга Миколаївна Кулініч, Людмила Петрівна Юрченко
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Добрий день, діти!
Сьогодні ми будемо вивчати амфібій та роль цих тварин у природі та в житті людини. Ви дізнаєтеся, чому ці тварини є важливими для екосистем, як вони допомагають людині та чому потребують охорони.

Працюйте уважно, слухайте пояснення та активно відповідайте на запитання. Бажаю вам плідної роботи!

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

https://youtu.be/hVB_cKSmsQg?si=JII0B9yJ0H1ts-4R

Амфібії (з грецьк. амфі — подвійний, біос — життя), або земноводні, — тварини, які перейшли до існування на суходолі, але залишили тісні зв’язки з водним середовищем. У дорослому стані амфібії здебільшого поширені на суходолі, проте їхнє розмноження і розвиток зазвичай відбуваються у воді.

Тіло амфібій складається з голови, тулуба та хвоста (у жаб, ропух тощо хвостовий відділ не виражений). Є дві пари кінцівок: передні та задні. Кінцівки мають пальці.

Шкіра гола, у ній є багато залоз, які виділяють слиз. Слиз зволожує поверхню тіла й полегшує газообмін через шкіру, а також захищає тварин від проникнення хвороботворних мікроорганізмів. На суходолі амфібії можуть мешкати лише на ділянках з достатнім рівнем вологості.

Зовнішня будова амфібій на прикладі жаби озерної

У деяких видів амфібій (наприклад, саламандри плямистої (саламандри вогняної), кумок, ропухи звичайної тощо) є отруйні залози. Їхні виділення захищають цих тварин від нападу хижаків .

Отруйні види амфібій. А. Кумка жовточерева (кумка звичайна); вид занесено до Червоної книги України. В. Саламандра плямиста у природі (а) та на монеті НБУ (б); вид занесено до Червоної книги України

Дихають дорослі амфібії зазвичай за допомогою легень, личинки мають зябра.

Органи чуття амфібій досить різноманітні. Очі, пристосовані до функціонування в наземному середовищі, захищені від пересихання трьома повіками: верхньою, нижньою та миготливою перетинкою. Але сприймають вони насамперед предмети, що рухаються. Органи слуху амфібій здатні сприймати звуки, які поширюються в наземному середовищі. Тому, крім внутрішнього вуха, вони мають ще й середнє. До його складу входить слухова кісточка (стремінце) й барабанна перетинка, яка відокремлює порожнину середнього вуха від довкілля.

В амфібій, як і у риб, трапляється бічна лінія. У жаб вона розвинена лише на стадії личинки, а у видів, які постійно мешкають у водоймах (деякі хвостаті амфібії), зберігається протягом усього життя.

Амфібії — роздільностатеві тварини. Їхнє розмноження та розвиток, подібно до риб, зазвичай відбуваються у воді. Запліднення може бути зовнішнім (як-от у жаб) або внутрішнім (саламандри). Амфібіям притаманний непрямий розвиток . Личинка жаб має назву пуголовок. Спочатку вона схожа на личинку риби: має довгий хвіст. У хвостатих амфібій (особливо в личинок) добре виражена регенерація. У них можуть відновлюватися хвіст, кінцівки, кишка, легені, очі тощо.

2

1.5 з 7 балів

Амфібії — це тварини, які пов’язані з       та           .
Тіло амфібій складається з        ,        ,        .
Личинки амфібій дихають за допомогою       .
Амфібіям притаманний          розвиток.
У багатьох амфібій добре розвинена здатність до             .

3

0.5 з 7 балів

Дорослі амфібії дихають за допомогою:

4

0.5 з 7 балів

Шкіра амфібій:

5

0.5 з 7 балів

Личинка жаби називається:

7

В Україні поширені безхвості та хвостаті амфібії. Серед безхвостих амфібій в Україні мешкають жаби, ропухи, райки та кумки. Жаба озерна більшу частину свого життя проводить у воді, а якщо й виходить на суходіл, то лише на короткий час. Жаба гостроморда, навпаки, влітку мешкає на суходолі й лише період розмноження проводить у водоймі.

Різноманітність амфібій. A. Жаба гостроморда. Б. Ропуха очеретяна; вид занесено до Червоної книги України та Міжнародної червоної книги хребетних. B. Райка деревна; вид занесено до Міжнародної червоної книги хребетних. Г. Тритон гребінчастий

У ропух шкіра горбкувата, її верхній шар роговіє, захищаючи від пересихання. Ропухи активні вночі, коли повітря більш вологе й прохолодне. На нерест прямують у водойми, а зимують на суходолі. В Україні поширені ропухи звичайна, зелена та очеретяна, що трапляється на Волині, у Карпатах і Рівненській області .

Райка деревна живе на кущах і деревах. Має яскраво-зелене забарвлення та округлі присоски на кінчиках пальців. Завдяки їм може прикріплюватися до листків, стовбурів дерев і навіть до скла та пересуватися по вертикальних поверхнях . Кумка червоночерева поширена скрізь в Україні, а жовточерева — лише в Карпатському регіоні. Зимують кумки на суходолі.

З хвостатих амфібій в Україні мешкають саламандра плямиста та шість видів тритонів. Тритони звичайний та гребінчастий улітку живуть у водоймах з невеликою течією, порослих рослинами. Зимують на суходолі (в дуплах дерев, під пеньками, в купах листя тощо), а навесні знову повертаються до водойм. Інші види тритонів занесені до Червоної книги України. Це тритони карпатський і гірський (альпійський), поширені на теренах Карпат, тритон дунайський (південь України), тритон Кареліна (Крим).

8

Поясніть, які пристосування дозволяють ропухам, порівняно із жабами, проводити більше часу на суходолі.

9

Роль у природі

Регулюють чисельність комах — знищують комарів, мух, шкідників рослин.

Є важливою ланкою харчових ланцюгів — ними живляться птахи, риби, змії, ссавці.

Біоіндикатори стану довкілля — через чутливу шкіру швидко реагують на забруднення води й повітря.

Сприяють підтриманню екологічної рівноваги у водоймах і на суходолі.

Роль у житті людини

Допомагають у боротьбі зі шкідливими комахами.

Використовуються в наукових дослідженнях (вивчення розвитку, регенерації, роботи органів).

Деякі речовини з їхніх шкірних залоз застосовують у медицині.

Є об’єктами охорони природи, багато видів занесено до Червоної книги.

Отже, амфібії мають велике значення як у природі, так і для людини, тому їх потрібно охороняти.

Цікаво знати. Жаб здавна використовують як об’єкти наукових досліджень. За внесок у розвиток науки науковці Паризького університету поставили пам’ятник жабі в кінці XIX століття .

Пам’ятник жабі в Парижі

10

0.5 з 7 балів

За пропозицією французького вченого К. Бернара у ХІХ столітті в Сорбонні (Паризький університет) було відкрито перший пам’ятник жабі. Чим ця тварина заслужила таку шану?

11

0.5 з 7 балів

Шкіра озерної жаби гола, має багато залоз, що виділяють слиз. Яке основне призначення цього пристосування?

12

0.5 з 7 балів

Які структури в дорослої стадії земноводних є пристосуванням до водного середовища?

13

0.5 з 7 балів

Прочитайте текст: «Жаба трав’яна має голу (1) зі шкірними залозами, які виділяють (2). Шкіра відіграє значну роль у (З)». Замість цифр потрібно вписати слова, наведені в рядку. Укажіть правильний варіант.

14

1 з 7 балів

Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла досягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. Шийний відділ хребта представлено лише одним хребцем. На передніх кінцівках є чотири пальці, на задніх – п’ять. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок, трапляється на висоті до 3660 м над рівнем моря. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. Вони змінюються і залишають водойму, досягнувши 8–8,6 см. У неглибоких водоймах з високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов'язково, й вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах з низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости. В аксолотлів розвиваються статеві органи, і вони починають розмножуватися. На хід метаморфозу впливає тироксин, за нестачі якого цей процес затримується.

До якої групи належить описана тварина?

15

1 з 7 балів

Цікавою хребетною твариною є амбістома тигрова. Загальна довжина її тіла досягає в середньому 20–25 см, іноді до 38 см. Тварина має голу шкіру з великою кількістю слизових залоз. Шийний відділ хребта представлено лише одним хребцем. На передніх кінцівках є чотири пальці, на задніх – п’ять. Ця тварина полюбляє узбережжя озер, ставків, рідше річок, трапляється на висоті до 3660 м над рівнем моря. Удень вона ховається в норах гризунів, уночі живиться червами, комахами, молюсками та іншими безхребетними.

Ранньою весною та влітку (удруге) переміщується у водойми для розмноження. Розвиток личинок у воді триває 75–120 днів. Вони змінюються і залишають водойму, досягнувши 8–8,6 см. У неглибоких водоймах з високою температурою метаморфоз у цього виду амбістом відбувається обов'язково, й вони швидко перетворюються на дорослих тварин. Навпаки, у глибоких водоймах з низькою температурою залишаються личинки – аксолотлі, які продовжують рости. В аксолотлів розвиваються статеві органи, і вони починають розмножуватися. На хід метаморфозу впливає тироксин, за нестачі якого цей процес затримується.

Учень та учениця обговорювали особливості описаної тварини. Учень висловив судження, що амбістома має непрямий тип розвитку. Учениця зауважила, що ця тварина може розмножуватися на личинковій стадії.

Чи має хтось з них рацію?

16

Клас Земноводні (Амфібії)
11 березня 2025
0 0
Аватар профіля Остапенко Оксана Іванівна
Аватар профіля Остапенко Оксана Іванівна
Біологія
7 клас
0 12 14 2 0 0

17

Амфібії (земноводні) — група хребетних чотириногих тварин, пристосованих до життя у двох середовищах: водному та наземно-повітряному. Найбільше видів амфібій належить до безхвостих (жаби, ропухи тощо) і хвостатих (наприклад, тритони, саламандри).

0901ezo1-56c6-940x525.png

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Молодці!
Сьогодні ви з’ясували, яке значення мають амфібії в природі та житті людини. Тепер ви знаєте, чому важливо берегти цих тварин і їхнє середовище існування.

Дякую вам за активність та старанність на уроці!

Рефлексія від 0 учнів

Сподобався:

0

Так: 0

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 0

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 0

Так: 0

Рекомендуємо

Хордові. Хребетні

Хордові. Хребетні

41

Аватар профіля Галинський Сергій Федорович
Біологія
7 клас

25 грн

Практична робота. Дослідження пристосованості покривів ящірки прудкої.

 Практична робота. Дослідження пристосованості покривів ящірки прудкої.

427

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Біологія
7 клас

33 грн

Рух як властивість живого. Еволюція опорно-рухового апарату хордових. 8 кл НУШ

Рух як властивість живого. Еволюція опорно-рухового апарату хордових. 8 кл НУШ

113

Аватар профіля Стась Лариса Ігорівна
Біологія
8 клас

50 грн

Покриви тіла й терморегуляція. Проект на тему "Визначення типу шкіри на різних ділянках обличчя та складання правил догляду за власною шкірою. "

Покриви тіла й терморегуляція. Проект на тему "Визначення типу шкіри на різних ділянках обличчя та складання правил догляду за власною шкірою. "

394

Аватар профіля Базаренко Микола Миколайович
Біологія
8 клас

33 грн

Мова. Мислення та свідомість.

Мова. Мислення та свідомість.

361

Аватар профіля Вайда Галина Іванівна
Біологія
8 клас

25 грн

9клас Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі. Закони Менделя.

9клас Класичні методи генетичних досліджень. Генотип та фенотип. Алелі. Закони Менделя.

596

Аватар профіля Кошалковська Лариса Іванівна
Біологія
9 клас

30 грн

Схожі уроки

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

Опора і рух. Види скелету. Значення опорно-рухової системи.

665

Аватар профіля Янченко Віктор Григорович
Біологія
7 клас

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

Генетика статі й успадкування, зчеплене зі статтю.

837

Аватар профіля Лохвицька Марія Федорівна
Біологія
9 клас

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

Функціональна роль популяцій в екосистемах. Біогеоценоз та його структура

1924

Аватар профіля Чернишова Світлана Володимирівна
Біологія
11 клас

Властивостi та характеристики екосистем.

Властивостi та характеристики екосистем.

400

Аватар профіля Цуркан Неля Михайлівна
Біологія
11 клас

Закони Менделя, їх генетичні основи.

Закони Менделя, їх генетичні основи.

557

Аватар профіля Шимон Анжеліка Омелянівна
Біологія
9 клас

Органи та системи органів тварин

Органи та системи органів тварин

835

Аватар профіля Жмурко Олександр Олександрович
Біологія
7 клас