Мета: продовжувати зацікавлювати учнів творчістю А. Конан Дойла, проаналізувати повість «Спілка рудих»; формувати уявлення про загальнолюдські цінності; виховувати гуманізм, нетерпимість до зла та повагу до розумних, сильних людей, які активно втручаються в життя і невтомно борються зі злом.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- А.Конан Дойль «Спілка рудих». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса.
Урок:
А.Конан Дойль «Спілка рудих». Сутність «дедуктивного методу» Шерлока Холмса.
08.03.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
Опис, який учні побачать перед початком уроку
На цьому уроці ми розглянемо сюжетно-композиційні особливості твору про Шерлока Холмса «Спілка рудих»; продовжимо знайомство з дедуктивним методом розслідування злочинів.
1
2
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Дякую за роботу!
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 11
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0