Сьогодні відбувся
Вебінар:
«
Правові та психологічні основи медіації в закладі освіти: алгоритми мирного вирішення суперечок
»
Взяти участь Всі події
Урок:

8 клас. Геометрія. Урок 16. Середня лінія трикутника. Експрес-контроль № 8

21.10.2026
0 0
Опис уроку (учням цей опис не показується):

У результаті вивчення теми учні повинні: знати означення середньої лінії трикутника, її властивості; знаходити на малюнках та зображати середню лінію трикутника; обґрунтовувати та записувати свої міркування; застосовувати вивчене до розв’язування задач, зокрема практичних.

Джерела використаної інформації: розкрити закрити
Тарасенкова Н. А., Бурда М. І. На допомогу вчителю математики 8 класів Нової української школи. Геометрія: У 5-ти частинах: Метод. посіб.; за ред. Н. А. Тарасенкової. К.: УОВЦ «Оріон».
Бурда М. І., Тарасенкова Н. А. Геометрія: підруч. для 8 кл. закладів загальної середньої освіти. Київ: УОВЦ «Оріон», 2025. 288 с.: іл.
Тарасенкова Н. А., Бурда М. І., Ботузова Ю. В., Коломієць О. М., Богатирьова І. М., Сердюк З. О. Експрес-контроль з геометрії для 8 класу: У 5-ти частинах : Навч. посібник для пілотних 8 класів НУШ; за ред. Н. А. Тарасенкової. К. : УОВЦ «Оріон».
Вміст уроку:
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
Опис, який учні побачать перед початком уроку

Середня лінія трикутника

Сьогодні на уроці:

  1. Що таке середня лінія трикутника?

  2. Властивості середньої лінії трикутника.

Урок не містить жодного завдання. Додайте завдання.

Щоб додати завдання, оберіть категорію завдання на панелі запитань.

1

Середня лінія трикутника

Ситуація. Учні 8-А класу вирішили продовжити своє міні-дослідження, але вже в трикутнику. Вони точно знали, що тут можна застосувати теорему Фалеса. Можливо, це дозволить виявити нові властивості трикутника? У довільному трикутнику АВС через середину М сторони АВ вони провели пряму, паралельну стороні АС. На стороні ВС утворилися рівні відрізки BN і NC. Цей висновок учні підтвердили і вимірюванням, і аналітично. А от відрізок МN цієї прямої примусив їх замислитися. Якщо діяти навпаки, тобто спочатку сполучити середини двох сторін трикутника, то виявляється, що цей відрізок не лише паралельний третій стороні трикутника. Цей відрізок має довжину, яку можна знаходити без вимірювання.

1100nz22-d738-295x249.png

1100k55b-1352-45x54.pngЧи є особливим відрізок, що сполучає середини двох сторін трикутника?

1100k56l-12a1-170x34.png

Середньою лінією трикутника називається відрізок, який сполучає середини двох його сторін.

На малюнку відрізок MN — середня лінія трикутника АВС, бо точки M i N — середини сторін АВ і ВС.

2

Властивості середньої лінії трикутника

1100k55b-1352-45x54.pngЧи можна встановити аналітично властивості середньої лінії трикутника?

1100k56l-12a1-170x34.png

Теорема (властивості середньої лінії трикутника)

Середня лінія трикутника паралельна третій його стороні й дорівнює її половині.

1100nz73-e90a-292x248.png 1100nz7e-abb8-292x248.png

Дано: ∆АВС, DE — середня лінія.

Довести: 1) DE || AC; 2) 1100nz8l-90e3-94x47.png

Доведення

  1. Оскільки DE — середня лінія ∆АВС, то точка D є серединою відрізка АВ, а точка Е — серединою відрізка ВС.

    Проведемо через точку D пряму, паралельну AC.

    За теоремою Фалеса, вона перетинає відрізок ВС в його середині, тобто в точці Е.

    Тому побудована пряма містить середню лінію DE даного трикутника. Отже, DE || AC.

  2. Проведемо пряму EF || AB. За теоремою Фалеса, пряма EF ділить відрізок АС навпіл: 1100nziy-f445-134x47.png

    За побудовою, чотирикутник ADEF — паралелограм, тому DE = AF.

    Отже, 1100nz8l-90e3-94x47.png

1100k55b-1352-45x54.pngЧи можна застосувати властивості середньої лінії трикутника не лише в трикутнику?

Задача

Доведіть, що середини сторін чотирикутника є вершинами паралелограма.

1100nzms-e1be-282x275.png 1100nznc-965c-281x277.png

Дано: АВСD — даний чотирикутник і M, N, P, K — середини його сторін.

Довести: MNPK — паралелограм.

Доведення

  1. Проведемо діагональ АС. MN — середня лінія трикутника АВС. Тому MN || AC i 1100nzp0-76c5-96x47.png

  2. KP — середня лінія трикутника ADC. Тому KP || AC i 1100nzpv-3116-88x45.png

  3. Одержали: MN || AC i KP || AC, звідси MN || KP; 1100nzqj-6d7e-96x47.png і 1100nzqw-7dbb-97x49.png звідси MN = KP.

Отже, протилежні сторони MN i KP чотирикутника MNPK рівні й паралельні, тому він — паралелограм (за ознакою).

3

1 з 24 балів

№355 (Усно)

За даними на малюнках знайдіть х.

1100o1a5-aca1-479x167.png

4

2 з 24 балів

№357

1100o1k2-c654-410x363.png

DE i EF — середні лінії трикутника АВС, які відповідно паралельні сторонам ВС і АВ. Знайдіть:

  1. відрізок FC, якщо DE = 4 см;

  2. відрізок BD, якщо EF = 7 см.

5

1 з 24 балів

№358

Інтерактивна вправа

6

2 з 24 балів

№360

1100o284-927c-343x275.png

Доведіть, що в рівносторонньому трикутнику всі середні лінії — рівні. Чи рівні середні лінії в рівнобедреному трикутнику?

7

2 з 24 балів

№361

1100o284-927c-343x275.png

Знайдіть середні лінії рівностороннього трикутника, якщо його периметр дорівнює:

  1. 24 дм;

  2. 48 мм.

8

2 з 24 балів

№363

1100o284-927c-343x275.png

Знайдіть периметр рівностороннього трикутника, якщо його середні лінії дорівнюють:

  1. 0,8 дм;

  2. 100 мм.

9

2 з 24 балів

№390

1100o243-9d3e-371x342.png

Доведіть, що середини сторін квадрата є вершинами квадрата.

10

12 з 24 балів
8 клас. Геометрія. Урок 16. Середня лінія трикутника. Експрес-контроль № 8
18 серпня
0 0
Аватар профіля Ніколайчук Валентина Іванівна
Аватар профіля Ніколайчук Валентина Іванівна
0 8 7 2 53 0

11

Домашнє завдання:

Вивчити конспект §6. Виконати № 356, 359, 364, 375.

Опис, який учні побачать після проходження уроку

Дякую за урок!

Рефлексія від 3 учнів

Сподобався:

0

Так: 3

Ні: 0

Зрозумілий:

0

Так: 3

Ні: 0

Потрібні роз'яснення:

0

Ні: 3

Так: 0

Рекомендуємо

Урок № 6.1. Трапеція | Геометрія, 8 клас

Урок № 6.1. Трапеція | Геометрія, 8 клас

48

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Геометрія
8 клас

29 грн

Урок № 6.2. Трапеція | Геометрія, 8 клас

Урок № 6.2. Трапеція | Геометрія, 8 клас

25

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Геометрія
8 клас

29 грн

Шедеври Північного Відродження ( 8 клас Урок №16)

Шедеври Північного Відродження ( 8 клас Урок №16)

410

Аватар профіля Рубан-Оленіч Інна Іванівна
Мистецтво
8 клас

45 грн

Урок № 3. Прямокутник і його властивості | Геометрія, 8 клас

Урок № 3. Прямокутник і його властивості | Геометрія, 8 клас

68

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Геометрія
8 клас

29 грн

Урок № 4. Ромб і його властивості | Геометрія, 8 клас

Урок № 4. Ромб і його властивості | Геометрія, 8 клас

67

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Геометрія
8 клас

29 грн

Урок № 5. Квадрат і його властивості | Геометрія, 8 клас

Урок № 5. Квадрат і його властивості | Геометрія, 8 клас

70

Аватар профіля Пархомчук Вадим Олександрович
Геометрія
8 клас

29 грн

Схожі уроки

Поворот

Поворот

1562

Аватар профіля Вожга Ірина Леонідівна
Геометрія
9 клас

7кл. Властивість бісектриси рівнобедреного трикутника (03.02.2022)

7кл. Властивість бісектриси рівнобедреного трикутника (03.02.2022)

746

Аватар профіля Сапко Наталія Олександрівна
Геометрія
7 клас

Геометрія, 11 клас. Урок № 33. 21.01.2026. Об'єм піраміди (1 - й урок)

Геометрія, 11 клас. Урок № 33. 21.01.2026. Об'єм  піраміди (1 - й урок)

634

Аватар профіля Буланова Валентина Миколаївна
Геометрія
11 клас

Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника

Співвідношення між сторонами і кутами прямокутного трикутника

553

Аватар профіля Буланова Валентина Миколаївна
Геометрія
8 клас

Розв'язування типових вправ. Самостійна робота. (Ознаки рівності трикутників, рівнобедрений трикутник)

Розв'язування типових вправ. Самостійна робота. (Ознаки рівності трикутників, рівнобедрений трикутник)

1523

Аватар профіля Савка-Ржематорська Оксана Василівна
Геометрія
7 клас

Теорема Піфагора (2-й урок)

Теорема Піфагора (2-й урок)

326

Аватар профіля Велика Валентина Вікторівна
Геометрія
8 клас
✖
↑