Ця контрольна робота дозволяє учням продемонструвати не лише знання текстів, а й уміння аналізувати, творчо писати та розуміти історичний і культурний контекст творів.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Зарубіжна література›
- 7 кл. Комплексна підсумкова робота. «Лицарство в літературі. Пам’ятаємо про минуле»
Урок:
7 кл. Комплексна підсумкова робота. «Лицарство в літературі. Пам’ятаємо про минуле»
27.11.2024
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
Опис, який учні побачать перед початком уроку
Мета контрольної роботи
Дорогі учні!
Метою цієї контрольної роботи є:
Перевірити ваші знання та розуміння творів, які ми вивчали:
- розпізнавати ключові події, персонажів та їхні риси;
- виявляти основні ідеї та теми, порушені авторами.
Розвивати навички аналізу тексту:
- знаходити важливі художні засоби, символи та їх значення;
- визначати зв’язок між текстом і його історичним або культурним контекстом.
Виявити ваші творчі здібності:
- навчитися формулювати власну думку, аргументувати її на основі прочитаного;
- створювати оригінальні тексти у формі листа чи рефлексії.
Підсумувати вивчений матеріал з тем:
- «Лицарство в літературі»: зрозуміти, що означає бути лицарем у різні часи.
- «Пам’ятаємо про минуле»: усвідомити значення героїзму, людяності та пам’яті про історичні події.
Ця контрольна робота допоможе вам проявити знання, критичне мислення та творчість. Бажаю успіху!
1
27 листопада 2024
2
12 з 12 балів
2. ГР "Письмова взаємодія" (12 балів)
Творче завдання:
Напишіть уявний лист від імені лицаря Айвенго до сучасної молоді. У листі він ділиться своїми думками про честь, відвагу та важливість захисту справедливості.
Обсяг: 120–150 слів.
Критерії оцінювання:
Змістовність і дотримання ідей лицарства (4 бали)
Логічність та цілісність тексту (4 бали)
Грамотність і стилістика (4 бали)
.png)
3
3. ГР "Дослідження мовлення" (12 балів)
Порівняльний аналіз (6 балів)
Порівняйте, як у творах К. Галчинського «Пісня про солдатів з Вестерплятте» і А. Маргул-Шпербера «Про назву концтабору Бухенвальд» відображено ставлення до війни та її наслідків.Рефлексія (4 бали)
Як «Лист із полону» К. Галчинського відображає внутрішній стан людини, яка прагне волі? Напишіть короткий аналіз.Інтерпретація (2 бали)
Чому концтабір Бухенвальд отримав таку назву? Як це пов’язано із загальною тематикою твору А. Маргул-Шпербера?
Опис, який учні побачать після проходження уроку
Вітаю вас із завершенням контрольної роботи! Ви продемонстрували розуміння творів та уміння працювати з літературними образами. Завдання були непростими, але ви успішно справились. Бажаю подальших успіхів і нових вершин у навчанні!
Рефлексія від 5 учнів
Сподобався:
0
Так: 5
Ні: 0
Зрозумілий:
0
Так: 5
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 5
Так: 0