Конструктор уроків
1
Слава Україні!
Вітаю!
Сьогодні на уроці ми почнинаємо вивчення нового етапу розвитку в українській літературі. Цей період припадає на 20-30-х роках XIX ст. і пов'язаний він із таким стилем як РОМАНТИЗМ.
Тож наступні декілька уроків ми будемо вивчати "Лтературу українського романтизму"
Сбогодні ми довідаємося про те, як розвивався цей напрям, які представники є, які жанри використовували ці представники у своїй творчості.
Розгорніть ваші зошити та запишіть:
П'ятнадцяте січня
Класна робота
Ідейно-художні особливості романтизму. Поети-романтики (загальний огляд)
ЗАСВОЄННЯ МАТЕРІАЛУ
Опрацюйте поданий нижче матеріал, будьте уважні: наприкінці уроку нна вас чекає тестування.
Перегляньте відеоурок:
Прочитайте розділ "Теорія літератури"
Завантажте конспект, познайомтеся із його змістом, збережіть на майбутнє:
УЛ 9. Література романтизму. Поети-романтики ( огляд).pdf
2
ТЕОРІЯ ЛІТЕРАТУРИ
Ідейно-художні особливості романтизму
1.1.Поняття про романтизм.
Романтизм, провідний напрямок у літературі, науці та мистецтві, виник наприкінці XVIII століття в Німеччині й прославився в літературі Європи та Америки в першій половині XIX століття. Романтики були проти класицистичних стандартів мистецтва, їх канонів та обмежень. У своїх творах вони відображали ідеального героя, його внутрішній світ та ідеали, заради яких він вступає в боротьбу.
Одним із ключових рис романтизму є трагічне розуміння подвійності світу: герой усвідомлює недосконалість як світу, так і людей, маючи бажання спілкуватися з ними, а водночас мріючи про життя в цьому світі поряд з ними – недосконалими істотами, та мріючи бути зрозумілими і прийнятими.
1.2. Ознаки напряму:
1) Представлення видатних особистостей у незвичайних ситуаціях;
2) Показ надзвичайних подій, які часто мають трагічний характер (таємничі вбивства, викрадання, чари, зрада, розлуки тощо);
3) Використання фантастики (фантастичні сюжети, казкові герої, чудернацькі артефакти, надприродні природи та ситуація);
4) Ліричний герой, що перебуває в гармонії з природою та природним оточенням; Значна увага до національно-історичної тематики у всіх жанрах літератури.
1.3. Тематична спрямованість:
Історія України осягається через її демократичні засади, славну спадщину козацької свободи та нескорену боротьбу проти зовнішніх загроз. Це також історія виявлення й осуду недоліків у суспільному устрої, захисту тих, хто вимагає від несправедливості, та вираження щирого співчуття всім, хто потерпає.
1.4. Справжні герої романтичних творів — У романтичних творах особливе місце відводиться козакам, насамперед запорожцям, які виявляли самовідданість у захисті Батьківщини, та народним співцям, таким як кобзарі, лірники та бандуристи. Вони стали голосом народу, втілюючи його думки та сподівання, а також були творцями та хранителями національної культури. Поруч із реальними постатями — козаками, гетьманами, селянами, ремісниками — у творах часто з’являлися міфічні творіння: русалки, відьми, вовкулаки, упірі та інші. Усі романтичні герої були або високоморальними, або виконаними моральністю, вродливими або ж вкрай потворними.
1.5. Романтичні пейзажі також незвичайні, нерідко страшні: дикі гори, глибокі ущелини, страхітливі хащі, безкрайні пустелі, , розбурхане море, циганський табір, бушування стихій
3
ТЕСТУВАННЯ
Виконайте тест на 12 питань, перевірте, як ви засвоїли урок.
Сусліна Олена Володимирівна
Сусліна Олена Володимирівна
4
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
1) Підручник, с. 142- 146 ( прочитати, вивчити поняття "романтизм").
https://pidruchnyk.com.ua/967-ukrliteratura-9-klas-avramenko-2017.html
2) Виконати завдання на стор. 145-146 ( А та Б). Прослухати пісню, висловитися стосовно того, чиє виконання більше сподобалося та чому?

Рефлексія від 15 учнів
Сподобався:
Так: 15
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 15
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 15
Так: 0