Презентуємо результати проєкної діяльності
Конструктор уроків
Презентуємо результати проєкної діяльності
1
Покликання на урок:
11 - А клас:https://meet.google.com/zvi-wkhe-qyt
11 - Б клас:https://meet.google.com/xjd-qjyj-mgn
Вітаю на уроці технологій.

2
Тема уроку:Презентація проєкту
Зразок оформлення теоретичної частини проєкту:
Проєкт № __.
Назва проєкту: «___________________________»
Проєкт виконав(ла) учень(иця) класу____________________________
Технологія основна: технологія вишивки лічильною гладдю.
І. Організаційно-підготовчий етап
Для кого (або для чого) виконується проєкт?_______________________
Яким має бути виріб? Вимоги до виробу:__________________________
Знайди схожі вироби та проаналізуй їх.
Аналіз моделей-аналогів:
1 | 2 | 3 |
Чим зацікавив тебе кожен виріб? ___________________________________________________________
Який із виробів, на твою думку, є найпростішим у виготовленні? ___________________________________________________________
Який виріб ти обрала (обрав) для виготовлення? ___________________________________________________________
За який час ти плануєш виготовити свій виріб? ___________________________________________________________
ІІ. Конструкторський етап
Виконай ескізні малюнки власного виробу.
Напиши опис моделі:
назва виробу
призначення виробу
особливості конструкції виробу
приблизні розміри
Виконай необхідні для проєктування викрійки, схеми.
Визнач матеріали та інструменти, пристосування, необхідні для виготовлення виробу.
Матеріали | Інструменти |
ІІІ. Технологічний етап
!!! Дотримуйся правил безпечної праці!!!
Заповни таблицю, в якій покажи послідовність виготовлення виробу
№ з/п | Назва деталі, графічне зображення, схема, тощо (за потребою) | Що робимо | Чим робимо |
ІV. Заключний етап
Висновки:
Чи виконала виріб, який запланував?
Що б ти змінила у виробі, якби виготовляла його ще раз?
Що виявилось найскладнішим у роботі над проектом?
Підрахуй кількість та вартість використаних матеріалів.
Яка є можливість реалізації спроєктованого та виготовленого виробу?
Як можна було зекономити кошти та матеріали?
Презентуй виріб за планом:
Призначення виробу, його застосування.
Хто буде ним користуватись?
Про що ти дізналась під час роботи над проєктом?
Чого ти навчилась під час роботи над проєктом?
Чи задоволена ти своїм виробом?
Рефлексія від 2 учнів
Сподобався:
Так: 2
Ні: 0
Зрозумілий:
Так: 2
Ні: 0
Потрібні роз'яснення:
Ні: 2
Так: 0