Мета: предметні: ознайомити учнів з важливими фактами з життя письменника; рисами творчого стилю митця; вказати на особливості жанрового різновиду епічного твору - «соціально-побутова повість-хроніка»; аналізувати особливості та час написання твору у контексті суспільних і мистецьких процесів; ключові: зіставляти специфіку розкриття певної теми (образу) в різних видах мистецтва; використовувати під час читання досвід взаємодії з творами інших видів мистецтва; емоційно-ціннісне ставлення: усвідомлювати важливість культурної самоідентифікації для успішної адаптації в сучасному інформаційному глобалізованому світі.
Конструктор уроків
- Всеосвіта›
- Бібліотека уроків›
- Українська література›
- 2. Іван Нечуй-Левицький. Творчість і життя письменника як новий імпульс української літератури
Урок:
2. Іван Нечуй-Левицький. Творчість і життя письменника як новий імпульс української літератури
06.09.2023
Опис уроку (учням цей опис не показується):
Вміст уроку:
1
2
3
4
1
3 з 12 балів
Доброго дня!
Тема нашого уроку:
Сьоме вересня
Класна робота
Іван Нечуй-Левицький. Творчість і життя письменника як новий імпульс української літератури
Але перш, ніж ми почнемо, давайте пригадаємо основні поняття, відомі вам з попереднього уроку.
Дайте письмову відповідь на питання:
Що таке "красне письменство"?
Які роди літератури ви знаєте?
Назвіть жанри епосу.
.png)
2
ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ
Сьогодні ми познайомимося із першим письменником- це Іван Семенович Нечуй- Левицький.
Опрацюйте теоретичний матеріал:
Прочитайте біографію письменника, випишіть основні дати життя.
Перегляньте відеоурок:
3
3 з 12 балів
ПІДВЕДЕННЯ ПІДСУМКІВ
Продовжіть речення своїми роздумами стосовно уроку:
«Сьогодні я дізнався (дізналася), що…»
«Мене вразив той факт, що…»
«Приємно, що…»
4
6 з 12 балів
ДОМАШНЄ ЗАВДАННЯ
Вивчити біографію І. Нечуя- Левицького.
Читати повість "Кайдашева сім'я"
Прикріпити конспект уроку у поле нижче.
.png)
Рефлексія від 11 учнів
Сподобався:
0
Так: 10
Ні: 1
Зрозумілий:
0
Так: 10
Ні: 1
Потрібні роз'яснення:
0
Ні: 11
Так: 0