У цій вправі учні працюватимуть з поетичним текстом, у якому бракує окремих слів. Завдання для учнів – уважно прочитати рядки, відчути їхній ритм, настрій і зміст, а потім відновити пропущені слова. Ця вправа допоможе глибше відчути мелодику поезії, помітити деталі, які створюють настрій твору, і перевірити, наскільки добре учні запам’ятали текст. Завдання розвиває читацьку уважність, мовне чуття, пам’ять та вміння працювати з поетичним текстом. Може використовуватися як закріплення матеріалу або форма поточного контролю.