Кросворд: «Роди літератури та літературний процес»
Тема: Вступ. Роди літератури та літературний процес.
Цільова аудиторія: Учні 8 класу (НУШ).
Предмет: Зарубіжна література.
Тривалість проходження: 10–15 хвилин.
Навчальні цілі (очікувані результати)
Після виконання завдання учні мають:
Актуалізувати знання про три основні роди літератури (епос, лірику, драму).
Пригадати роль Арістотеля як першого систематизатора літератури.
Розуміти походження термінів «епос» та «лірика» (зв’язок із музикою та розповіддю).
Орієнтуватися в культурних явищах, що вплинули на розвиток театру (японський театр, український вертеп).
Засвоїти поняття «літературний процес».
