Вправа призначена для актуалізації опорних знань учнів перед вивченням поеми-балади Ліни Костенко «Скіфська одіссея». Учні послідовно відкривають 8 комірок і виконують завдання, пов’язані з авторкою твору, образом Борисфена-Дніпра, грецьким торговцем, Скіфією, а також повторюють літературознавчі поняття «гумор» та «іронія».
Ігрова форма «літературної експедиції» створює емоційне налаштування на урок і допомагає природно перейти до теми мандрівки давнього грека Дніпром. Вправа може використовуватися на етапі актуалізації знань або мотивації навчальної діяльності як під час очного, так і дистанційного навчання.
Форма роботи: фронтальна, індивідуальна або робота в парах.
Кількість завдань: 8 комірок.
Результат: учні пригадують необхідні знання та налаштовуються на сприйняття історичного й культурного контексту «Скіфської одіссеї».
