Інтерактивна вправа «Крок за кроком: плануємо та діємо» призначена для учнів з особливими освітніми потребами (ООП), які мають соціоадаптивні/соціокультурні труднощі.
Зокрема це стосується учнів із розладами аутистичного спектра (РАС) та розладом дефіциту уваги та гіперактивності (РДУГ).
Мета вправи - формування вміння:
встановлювати послідовність дій;
планувати власну діяльність;
дотримуватися інструкцій;
організовувати роботу;
перевіряти отриманий результат.
Під час виконання завдання учень/учениця упорядковує етапи роботи над навчальним завданням: від ознайомлення з інструкцією до перевірки виконаного. Вправа сприяє розвитку послідовного мислення, уваги, навичок самоорганізації, самоконтролю та вміння діяти за планом.
Матеріал можна використовувати:
на різних навчальних предметах;
під час індивідуальної роботи;
для закріплення навчальних навичок і корекційно-розвиткових занять.
Вправа орієнтовно придатна для учнів 1-12 класів за умови адаптації змісту й складності до віку, індивідуальних освітніх потреб та актуальних навчальних можливостей.
За потреби педагог може зменшити кількість кроків, поділити завдання на етапи, використовувати візуальні підказки, короткі інструкції, зразок виконання та додатковий час.
Очікуваний результат: учень/учениця розуміє порядок виконання навчального завдання, визначає послідовність основних етапів і застосовує навички планування та самоперевірки у власній діяльності.
