Пакля-Рвакля: настільні ігри для вивчення української мови

Як активізувати увагу учнів та мотивувати їх до навчання? У цьому допоможуть настільні дидактичні ігри. 

Ці ігри – не просто забавки, це ефективний інструмент для актуалізації знань, розвитку уважності, зосередженості та кмітливості у школярів різного віку.

Гра «Пакля-Рвакля» 

Це дуже динамічна, творча та азартна гра, під час якої учні римуються назви намальованих предметів. Під час такої невимушеної забавки школярі тренують кмітливість та уважність.

Для гри знадобляться:

• колода карток (мінімум 60 штук), на кожній з яких намальовано по 4 різнотипних зображень.

Готові набори можна придбати у магазині або створити власноруч.

Кількість учасників гри – 3-8 осіб. Щоб залучити до гри одразу весь клас, краще поєднати учнів в декілька окремих груп. При цьому для кожної групи потрібно підготувати окремий набір карток. 

Принцип гри: Ретельно перемішайте картки. Покладіть 6 з них сорочками донизу. Учасники гри мають уважно роздивитися всі 24 зображення та якнайшвидше знайти з них ті, назви яких римуються між собою (наприклад, кулак-рюкзак, вулкан-банан та інші).

Той, хто перший знайшов римовану пару слів, забирає ці картки собі та докладає на їхнє місце 2 карти з колоди. Якщо вдалося одразу знайти риму до 3 слів, то гравець забирає, відповідно, 3 картки. 

Гра продовжується, доки в колоді закінчаться картки, а назви зображень викладених з них не римуються між собою. Переможцем є той гравець, кому вдалося зібрати якнайбільше карток.

Гра «Категорії та слова»

Це відома настільна гра, в якій потрібно впродовж обмеженого часу згадати максимальну кількість слів, що починаються на певну букву.

Для гри знадобляться:

• картки з літерами (або кубик);
• аркуші та ручки відповідно до кількості гравців;
• таймер, який відраховує час 1-3 хвилини (можна використати онлайн);
• картки з назвами категорій (для складного рівня);
• аркуш для підрахунку балів.

Перед грою картки з літерами ретельно перемішуються. Учитель витягає будь-яку з них, називає літеру та вмикає таймер. Починається раунд гри.

Принцип гри: Щойно таймер починає відлік часу, учні записують на особистих аркушах слова, що починаються на названу літеру. 

Після того, як час закінчиться, учні звіряють свої списки й по черзі читають написані слова. Якщо назване слово є в когось з учасників, то вони викреслюють його. За кожне унікальне слово, якого немає в інших, гравець отримує 1 бал. 

Також можна запропонувати учням складний варіант цієї гри: одночасно з літерою обирати картку з категорією, у межах якої мають бути слова (наприклад, літературні герої, міста, слова – певні частини мови, слова-виключення з правил та інше). 

Гра триває кілька раундів. Переможець визначається за максимальною сумою балів.

Гра «Табу» 

Ця гра нагадує загальновідому інтелектуальну розвагу Alias. «Табу» є схожим, але складним різновидом. Тому для виграшу учасники мають, окрім володіння достатнім мовним запасом, проявити кмітливість, уважність та неабияку сконцентрованість.

Можна придбати готові комплекти, або виготовити власноруч. Наприклад, запропонуйте учням разом створити спільний набір загальних чи тематичних карток (імена літературних героїв, назви творів, терміни чи загальні слова).

Для гри знадобляться:

• пісочний годинник (час висипання піску 1 хвилина);
• іграшка-пискавка (той, хто першим побачить порушення правил командою-суперницею, може просигналізувати); 
• набір карток (мінімум 60 штук), кожна з яких розділена на 4 кольорових сектори (у кожному секторі картки написане 1 головне слово та 5 інших слів, які не можна називати, пояснюючи зміст головного). 
• блокнот або ігрове поле і фішки за кількістю гравців чи команд (результати кожної з команд можна записувати у блокнот або позначати відповідним ходом на ігровому полі).

Підготовчий етап

Об'єднайте учнів у команди по 4-5 учасників. За жеребкуванням визначте послідовність участі у грі кожної з команд. Якщо використовуєте гральне поле та фішки, розподіліть фішки для команд. 

Перетасуйте картки. Узгодьте, який колір з чотирьох секторів карток береться до уваги при грі (наприклад, попередньо розділіть кожну картку на червоний, синій, зелений та жовтий кольори, на кожному секторі яких позначено головне слово і 5 слів-табу). 

Перш ніж приступати до гри, учні мають узгодити, хто з їхньої команди пояснює слова – інші мають їх відгадувати.

Узгодьте шкалу балів гри, наприклад, кожне вгадане слово – 2 бали, кожне використання табуйованих слів – мінус 1 бал. 

Принцип гри: Учасник з команди, що вступає у гру, бере декілька карт. За сигналом вчителя перевертається пісочний годинний. Доки висипатиметься пісок, учень з картками має пояснити значення якомога більшої кількості головних слів з відповідного за кольором сектора для учасників своєї команди.

 

У залежності від кількості вгаданих слів та штрафів, команда отримує відповідну кількість балів. Після цього хід переходить до учасників наступної команди. Виграє та команда, яка набере найбільше балів або першою дістанеться фінішу (якщо використовується гральне поле).

 

Читайте також: 

Настільні ігри для вивчення англійської мови

4 цікаві настільні математичні гри

Три карткові гри на уроках мовлення (українська та іноземні мови)

Три надзвичайні гри на уроках літератури, в які можна зіграти усім класом

#настільні_ігри #українська_мова #школа