У нас з різних причин, у тому числі через вплив батьків, учні дуже часто обирають не те, чим би хотіли займатися, – зауважила міністерка освіти. – Потім на першому курсі вони усвідомлюють, що пішли не туди, і марнують свій час. Тому ми починаємо працювати над професійною орієнтацією у школах.
Зокрема, хочемо зробити «введення у професію», розповідати про спеціальності. Це повинно бути невід’ємною частиною програми.
Програму «введення у професію» очільниця МОН розраховувує на шості-дев’яті класи.
Також можна розповідати про заробітки. Треба розказувати про те, яка насправді склалася ситуація на ринку праці.
Для цього зробимо мережу кар'єрних радників, – анонсує Ганна Ігорівна. – Це може бути одна людина на освітній округ, на кілька шкіл. Вона буде «робити» професійну орієнтацію [учнів].
Також можна робити постійні системні галузеві напрямки співпраці з окремими роботодавцями, – пропонує пані Новосад.
Наприклад, є IT-компанії. Вони можуть і хочуть приходити в школу та розповідати, як в них влаштований процес та для чого успішному айтішнику з заробітком 3-4 тисячі доларів вивчати математику.
Таким чином треба показувати зв’язок між знаннями окремих предметів і потім можливостями отримувати достойну заробітну плату.
Зараз ми маємо певний пул роботодавців, які готові з нами співпрацювати у пілотному форматі, – поділилася планами міністерка освіти.
Читайте також: Програми фізики, хімії, біології синхронізують – запровадять вивчення цілісних явищ з декількох предметів одночасно
Джерело: rbc.ua
Користувач:
Кочевих Олег Олександрович