3 історії, як використовувати LEGO на уроках

Надпопулярні конструктори LEGO стали невід’ємною частиною освітнього процесу. Минулого року першокласники отримали набори «LEGO Play Box» та набір «Шість цеглинок», а вчителі рекомендації, як використовувати їх на уроках. У методичному посібнику «Шість Цеглинок в освітньому просторі школи» зібрано безліч ігор-завдань, спрямованих на розвиток компетентностей в дітей.

На яких уроках ще можна використовувати конструктори LEGO? Про це ми довідались від педагогів з інших країн світу.

 Метью Салліван (Mathew Sullivan)  – учитель в Римо-Католицькій школі Св. Ричарда використовує набори LEGO StoryStarter (набір із 1 000 кубиками) для того, аби його учні могли наочно доповнити свої історії.

На думку Саллівана, один із найкращих способів використання LEGO в класі – це об’днати конструктор із тим, що найбільше надихає дітей: книги чи фільми. Розповідаючи історію, учні можуть сформувати будь-якого героя, персонажа чи фігуру.

Учні володіють наочно-образним мисленням, тож вони із задоволенням намагаються скласти певні моделі, уявляють і характеризують тих чи інших літературних персонажів.

 Ребекка Лагден (Rebecca Lagden)  викладає у школі Felsted, графство Ессекс. Вона використовує LEGO на уроці англійської мови для аналізу творів. Це найважчий етап роботи через те, що це потребує осмисленої роботи над текстом.

Багато учнів починають з цеглинок та намагаються будувати аргументи без розуміння змісту всього тексту. Я змушую учнів розбивати на частини завершену модель LEGO, яку вони побудували, щоб показати головний меседж тексту та подивитися на його складові частини.

Учителька хімії  Хейлі Сімпкін (Hayley Simpkin)  використовує LEGO для вивчення елементів чи хімічних сполук.

Кожна цеглинка являє собою інший тип атома, і, відповідно, елемент. Якщо цеглини однакові, то вони є певним елементом. Кожна цеглинка LEGO являє собою атом, а різні кольори – певні елементи. На уроці учні обговорюють молекули, суміші та сполуки, практикуються писати хімічні формули. Використовуючи кубики LEGO можна змоделювати хімічну реакцію.

Вам цікаво дізнатись, як ще можна використовувати LEGO на уроках? Тоді запрошуємо переглянути вебінар на тему: «Простір освітніх лайфхаків: LEGO – TANGRAM».

Спікерка Галина Бондар розповість про різні види східної головоломки і її застосування на уроках, використання інструментарію TANGRAM-LEGO, як створити креалізовані тексти, проєкти, інтегровані уроки тощо.

Після прослуховування вебінару ви маєте можливість замовити Свідоцтво із зазначенням академічних годин. 

Зверніть увагу! Наразі триває акція «Вебінарний безліміт». Ви маєте змогу замовити необмежену кількість Свідоцтв до вебінарів за вигідну ціну. 

Прослухати вебінар можна за посиланням: https://vseosvita.ua/webinar/prostir-osvitnih-lajfhakiv-lego-tangram-85.html#comments