Опубліковано 16 лютого 2021 о 19:03
1 0

Застосування методів ейдетики в дошкіллі та початковій школі в руслі НУШ

В своїй роботі я найчастіше використовую такі методи ейдетики:

  • зорове промальовування наприклад запам’ятовуємо букву або цифру з схожим предметом навколишнього світу;

  • уявне промальовування;

  • засвоєння точної інформації, запам'ятовування за допомогою таких інструментів як: мнемоніка, ланцюжкові доріжки, акровербальна методика (скоромовки, чистомовки).

    Методи ейдетика використовую на основі: вільних асоціацій, пов`язаних з предметними образами; колірних асоціацій; асоціацій, пов`язаних з геометричними формами;тактильних асоціацій; предметних асоціацій; асоціацій, викликаних друдлами; звукових асоціацій; смакових асоціацій;нюхових асоціацій; графічних асоціацій.

    Дуже цікаво друдли – це загадка – головоломка; малюнок, про який неможливо чітко сказати, що це таке.

Вебінар "Застосування методів ейдетики в початковій школі НУШ" https://vseosvita.ua/webinar/zastosuvanna-metodiv-ejdetiki-v-pocatkovij-skoli-nus-321.html