Вітаю Вас, мої любі читачі! Сьогоднішня моя тема буде присвячена акторським здібностям. Як Ви гадаєте, чи потрібні вихователеві акторські здібності? На це та інші питання Ви знайдете відповідь у моєму блозі.
Що ж таке акторські здібності?
Акторські здібності безпосередньо пов’язані з переважаючим типом темпераменту у людини. Особливо часто хорошими акторами стають холерики. Саме цим людям найлегше дається швидка зміна емоційних станів. А що робити, якщо ви не холерик, але попрактикуватися в акторській справі теж хочеться? Вихід один — працювати над собою.
Педагогам часто доводиться імпровізувати і грати в «театрі одного актора». Для того, щоб вони робили це професійно, проведіть тренінг «Вихователь — людина двох професій: педагог та актор»
Що означає бути творчим вихователем? Які особливості педагогічної творчості? Як це - творчо взаємодіяти з вихованцями?
Поняття творчість педагога здебільшого вживається, коли йдеться про впровадження інноваційних ідей у педагогічну діяльність. Результатом творчості вихователя є зростання його професійної майстерності та особистісний саморозвиток.
Отже, творчість вихователя - це здатність винаходити в процесі повсякденної професійної діяльності щось нове, комбінувати й видозмінювати, адаптувати відоме до вікових та індивідуальних особливостей кожної дитини;
гнучкість у виборі адекватних засобів впливу на малюка;
пошук нестандартних способів розв'язання освітніх завдань;
оригінальне доцільне застосування засобів стимулювання творчої ініціативи вихованців та їхньої пізнавальної активності.
Іншими словами, педагогічна творчість - засіб і водночас результат діяльності вихователя у подоланні себе вчорашнього, процес оновлення, вдосконалення у професійній діяльності. Позитивні почуття і емоції, що сповнюють вихователя в процесі творчої діяльності, не лише спонукають до подальшої творчої активності, а й відволікають від концентрації на стресогенних чинниках професійної діяльності, тим самим оберігаючи від стресів і запобігаючи виникненню синдрому професійного вигоряння.
Особливість творчості вихователя полягає в тому, що він легко налагоджує стосунки з кожним малюком як з творчою особистістю в процесі їхніх спільних багатократних ігрових, пошукових дій в різних сферах діяльності. І навпаки, вихователю, який недостатньо приділяє уваги своєму творчому професійному росту, важко знайти спільну мову з дітьми і налагодити з ними співпрацю.
