Педагогічний досвід отриманий мною у Закладі дошкільної освіти №784 "Казка" Деснянського району м. Київ. На даний момент досвід складає 10 місяців безперервної роботи з дітьми у якості вихователя ЗДО. Освіта та вік дозволяють мені планувати педагогічну діяльність, ефективно розподіляти робочий час між вихованцями в залежності від їх педагогічних потреб та дотримуватись вимог освітніх програм. І хоча посада вихователя є основною складовою дошкільної освіти, я не вважаю її вінцем власної педагогічної кар’єри.
Для оцінки власного педагогічного досвіду в розумінні його як його як шляху професійного розвитку, критерії та їх йому відповідність представлю в таблиці нижче.
№ | Параметр | Відсутність / наявність |
1 | Досвід застосування освітніх програм | + |
2 | Досвід вирішення педагогічних проблем не описаних в поширеній педагогічний та методичній літературі | + |
3 | Досвід вирішення педагогічних проблем пов’язних з сімейними стосунками вихованців | + |
4 | Досвід прийняття самостійних рішень щодо спрямування освітнього процесу | - |
5 | Досвід керування педагогічним колективом | - |
6 | Досвід участі у створенні методичної основи роботи ЗДО | - |
7 | Досвід роботи з вихованцями із залученням сторонніх спікерів / педагогів | + |
8 | Досвід самоорганізації специфічних освітніх заходів без участі керівництва | + |
9 | Досвід виховання суміщених груп (вікових) вихованців | - |
Загалом, свій порівняно невеликий педагогічний досвід у ЗДО №784 м. Києва можу оцінити як переважно позитивний. Звісно, він не може включати у себе більш складні педагогічні та управлінські ситуації, оскільки обмежений займаною посадою, але позитивним є той факт, що освітній процес цього ЗДО дозволяє використовувати інноваційні форми організації освіти та пропонує досвід вирішення проблемних ситуацій.